在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如下圖所示的實驗．

(1)寫出試管②中反應的化學方程式： __________________________________．

(2)當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究．

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

[查閱資料]①氯化鈣溶液呈中性； ②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【猜想假設】甲同學認為：只含有氫氧化鈉 乙同學認為：只含有碳酸鈉； 丙同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣； 丁同學認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣； 你認為還可能是 ______________________(寫一種猜想)．

【分析討論】你認為哪位同學的猜想不合理并說明理由_______________________．

[實驗設計]設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾液于試管___________________

_____________________________

猜想正確

【反思拓展】 下列試驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣的是 _________（填字母） A、放置在空氣中     B、觀察顏色 C、加水溶解         D、利用溶解性

練習冊系列答案
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使用圖裝置可以進行下列實驗中的 （ ）

A．鋅與稀硫酸制取、收集氫氣

B．石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳

C．KMnO4制取、收集氧氣

D．過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣

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A. H2 B. H2CO3 C. CH4 D. KOH

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共享單車以輕便、省力、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到市民的青睞，如圖是某共享單車示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中所標示的部件屬于合成材料的是___（一種即可），含有的金屬元素是__（填元素符號，一種即可）。

（2）與鐵制材料相比，用鋁合金材料制造輪轂會更加耐用的原因是：________________；為防止自行車的鐵制車籃生銹，可采取的措施是____________。

（3）共享電動汽車也逐漸出現(xiàn)，行駛時，蓄電池將化學能轉(zhuǎn)化成了電能，與使用汽油為燃料的汽車相比更“環(huán)�！�，因為行駛過程中電動汽車不會產(chǎn)生_____（填一種氣體即給分）等有害氣體污染空氣。電動汽車的蓄電池是鉛酸蓄電池，報廢后回收處理是因為______________。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省合肥市南園學校九年級中考第二次模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實驗操作正確的是

A．檢查裝置氣密性 B．往試管中加入鋅粒 C．加熱液體 D．固體藥品的取用

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州市無棣縣九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

生活中處處有化學，化學與生活密切相關(guān)．

（1）某餅干包裝袋中用干燥劑的是生石灰，請用化學方程式表示其原理____________________．

（2）森林火災時，�？撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是_________________．

（3）我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 ______ 功能，用汽油洗油污屬___________現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州市無棣縣九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

食品安全與人體健康密切相關(guān)。下列做法不會損害人體健康的是

A．用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品

B．霉變花生高溫處理后，壓榨成花生油

C．為使饅頭疏松多孔，蒸饅頭時用小蘇打除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸

D．為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入過量的亞硝酸鈉

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某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目：

（1）寫出下列儀器名稱：b 。

（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 ；若用裝置E收集，則氣體應從 端通入（填c或d）。

（3）實驗室制取氫氣時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是 ；

實驗室制取氫氣的化學方程式是 。

(4)若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過如圖裝置（液體藥品均足量），操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞 ，打開活塞 （填a或b,），通入混合氣體，可收集到_ 氣體。

② 然后_________ （填操作），又可收集到另一種氣體。

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下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是

A．噴漆 B．鍍一層耐腐蝕的金屬

C．制成不銹鋼 D．存放在潮濕的空氣中

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同步練習冊答案