以下是實驗室的常用儀器:

(1)指出儀器⑤和⑥的名稱:⑤
水槽
水槽
,⑥
鐵架臺
鐵架臺

(2)實驗室制氧氣的方法有很多種,請寫出其中兩種制氧氣的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
過氧化氫
催化劑
水+氧氣

(3)如果用加熱固體的方法制氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有
①②⑥⑧
①②⑥⑧
(填編號)   如果用液體反應(yīng)的方法制氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有
①②⑥
①②⑥
(填編號)
(4)收集氧氣的方法有:
向上排空氣法或排水集氣法
向上排空氣法或排水集氣法
,可選擇的儀器是
⑤⑦
⑤⑦
(填編號)
(5)小明收集了一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)點燃的木條在瓶內(nèi)并不能劇烈燃燒,請你分析造成該現(xiàn)象的可能原因:
用排水集氣法收集氣體是,當剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒有收集滿氣體
用排水集氣法收集氣體是,當剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒有收集滿氣體
分析:(1)根據(jù)化學常見的儀器及用途回答;
(2)根據(jù)常見制取氧氣的原理回答:過氧化氫在催化劑的作用下分解;加熱高錳酸鉀等;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置的特點選擇相應(yīng)的儀器;
(4)根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法及相應(yīng)的儀器;
(5)根據(jù)實驗的注意事項分析沒有收集到較大濃度氧氣的原因.
解答:解:(1)⑤是水槽;⑥是鐵架臺;
(2)制取氧氣可以用加熱高錳酸鉀的方法或利用過氧化氫在催化劑的作用下分解,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫
催化劑
 水+氧氣;
(3)加熱法制取氧氣需要的反應(yīng)容器是試管,固定在鐵架臺上,用酒精燈加熱,配合帶導管的單孔膠塞連接,故需要的儀器有:①②⑥⑧;
采用固液制取氧氣需要的反應(yīng)容器是試管,用鐵架臺固定,配合帶導管的單孔膠塞連接,故需要的儀器有:①②⑥;
(4)因為氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,故可以采用向上排空氣法或排水集氣法收集,需要的儀器有水槽⑤和集氣瓶⑦;
(5)點燃的木條在集氣瓶內(nèi)不能劇烈的燃燒,說明沒有收集到濃度較大的氧氣,可能的原因是:用排水集氣法收集氣體是,當剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒有收集滿氣體.
故答案為:(1)水槽,鐵架臺;
(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫
催化劑
 水+氧氣;
(3)①②⑥⑧;①②⑥;
(4)向上排空氣法或 排水集氣法;  ⑤⑦
(5)用排水集氣法收集氣體是,當剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒有收集滿氣體(答出一種原因即可)
點評:本題較全面的考查了氧氣的制取、收集及實驗的注意事項,屬于基礎(chǔ)性的考查,要求學生在平時的學習中要扎實基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下面是實驗室的常用儀器.請回答下列問題:
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(1)如果要按相關(guān)要求制取下列氣體,請選擇上述儀器的序號填空:制取一瓶CO2且隨時控制氣體的發(fā)生與停止用到的儀器是
 
;用KMnO4制取一瓶較純凈的氧氣用到的儀器是
 
,其化學方程式為
 

(2)如(A)圖,貯氣瓶中已裝入X氣體,現(xiàn)開啟分液漏斗活塞,將水放入貯氣瓶中,導出氣體作燃燒實驗,并用干燥的小燒杯、底部涂有澄清石灰水的小燒杯輪換罩在火焰上方觀察現(xiàn)象.若X氣體為CH4、H2、CO中的一種氣體,則:當燒杯底部只有水霧、澄清石灰水不變渾濁,則證明X氣體是
 
;當燒杯底部沒有水霧、澄清石灰水變渾濁,則證明X氣體是
 
;當燒杯底部既有水霧、澄清石灰水也變渾濁,則證明X氣體是
 

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(3)如果要將(A)圖中的X氣體導出,得到干燥氣體進行其它實驗,應(yīng)在貯氣瓶與尖嘴管間加裝一個氣體的干燥裝置,請你將(B)圖補畫完善為氣體干燥裝置,并在橫線上填寫應(yīng)裝入的試劑名稱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是實驗室的常用儀器.請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有標號的儀器名稱:②
 
 
 

(2)請選擇上述儀器的序號填空:制取一瓶CO2且隨時控制氣體的發(fā)生與停止用到的儀器是
 
;用KMnO4制取一瓶較純凈的氧氣用到的儀器是
 

其化學方程式為
 

(3)如A圖,貯氣瓶中已裝入X氣體,現(xiàn)開啟分液漏斗活塞,將水放入貯氣瓶中,導出氣體作燃燒實驗,并精英家教網(wǎng)用干燥的小燒杯、底部涂有澄清石灰水的小燒杯輪換罩在火焰上方觀察現(xiàn)象.若X氣體為CH4、H2、CO中的一種氣體,則:當燒杯底部只有水霧、澄清石灰水不變渾濁,則證明X氣體是
 
;當燒杯底部沒有水霧、澄清石灰水變渾濁,則證明X氣體是
 
;當燒杯底部既有水霧、澄清石灰水也變渾濁,則證明X氣體是
 

(4)如果要將A圖中的X氣體導出,得到干燥氣體進行其它實驗,應(yīng)在貯氣瓶與尖嘴管間加裝一個氣體的干燥裝置,請你將B圖補畫完善為氣體干燥裝置,并在橫線上填寫應(yīng)裝入的試劑名稱.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

以下是實驗室的常用儀器:

(1)指出儀器⑤和⑥的名稱:⑤______,⑥______
(2)實驗室制氧氣的方法有很多種,請寫出其中兩種制氧氣的文字表達式:
______;
______.
(3)如果用加熱固體的方法制氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有______(填編號)  如果用液體反應(yīng)的方法制氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有______(填編號)
(4)收集氧氣的方法有:______,可選擇的儀器是______(填編號)
(5)小明收集了一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)點燃的木條在瓶內(nèi)并不能劇烈燃燒,請你分析造成該現(xiàn)象的可能原因:______.

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科目:初中化學 來源:《第2章 我們周圍的空氣》2012年單元測試卷(冊亨縣坡坪中學)(解析版) 題型:解答題

以下是實驗室的常用儀器:

(1)指出儀器⑤和⑥的名稱:⑤______,⑥______
(2)實驗室制氧氣的方法有很多種,請寫出其中兩種制氧氣的文字表達式:
______

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