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在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質量的大理石),如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡。

(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現象是:左盤      ____  ,右盤       ____  ;天平的指針          ;

(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同)。

(2)待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指___;原因是               

 

【答案】

(1)左盤錐形瓶中無明顯現象,右盤錐形瓶中產生氣泡,氣球脹大,在標尺中央。

(2)偏左,右盤錐形瓶中產生二氧化碳逸出,質量減小

【解析】

試題分析:(1)左盤錐形瓶中的大理石不溶于水,也不與水反應,故無明顯現象;右盤錐形瓶中的大理石能和稀鹽酸反應,生成了二氧化碳氣體,故有氣泡冒出,但由于右側反應是在密閉環(huán)境中進行的,故二氧化碳沒有逸出,總質量沒有發(fā)生變化,故天平仍平衡。

(2)若將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,則右側生成的二氧化碳氣體會逸出,故錐形瓶中的物質質量會減少,所以天平向左傾斜。

考點:質量守恒定律的實驗探究

點評:正確理解質量守恒定律是解決該問題的關鍵,學生應注意守恒思想在解題中的重要作用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?瀘州)在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質量的大理石),如圖所示.左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡.
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現象是
左盤錐形瓶中無明顯現象,右盤錐形瓶中產生氣泡,氣球脹大
左盤錐形瓶中無明顯現象,右盤錐形瓶中產生氣泡,氣球脹大
,天平的指針
在標尺中央
在標尺中央
.(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同).
(2)待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指針
偏左
偏左
;原因是
右盤錐形瓶中產生二氧化碳逸出,質量減小
右盤錐形瓶中產生二氧化碳逸出,質量減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質量的大理石),如圖所示.左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡.
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現象是:左盤
下沉
下沉
,右盤
上浮
上浮
;天平的指針
偏左
偏左
;(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同).
(2)待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指
偏左
偏左
;原因是
右盤錐形瓶中產生二氧化碳逸出,質量減小
右盤錐形瓶中產生二氧化碳逸出,質量減小

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科目:初中化學 來源:2011年廣東松昌實驗中學九年級第二學期第五階段考試化學試卷 題型:填空題

在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質量的大理石),如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡。

(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現象是:左盤       ____   ,右盤       ____   ;天平的指針           ;

(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同)。

(2)待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指___;原因是               

 

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省南通市海門市東洲中學九年級(上)期末化學復習卷(4-5章)(解析版) 題型:填空題

在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質量的大理石),如圖所示.左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡.
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現象是    ,天平的指針    .(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同).
(2)待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指針    ;原因是   

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科目:初中化學 來源:2010年四川省瀘州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?瀘州)在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質量的大理石),如圖所示.左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡.
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現象是,天平的指針.(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同).
(2)待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指針;原因是.

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