分析 (1)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,據(jù)此進行分析解答;根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析玻璃棒的作用解答;
(2)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可.
(3)根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質;
(4)根據(jù)實驗的過程和方法分析探究的條件.
解答 解:(1)用量筒量取濃硫酸時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的濃硫酸的體積偏大,其他操作無誤,則所配置的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)偏大;稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散,防止因受熱不均造成液滴飛濺;一定不能把水注入濃硫酸中.
(2)實驗過程中,銅片上的白磷與氧氣接觸,溫度達到了著火點,燃燒起來;紅磷雖然與氧氣接觸,但是溫度沒有達到著火點,不能燃燒.該實驗說明,可燃物與氧氣接觸,同時溫度達到了著火點,可燃物才能燃燒;燒杯中的熱水起到隔絕氧氣和提供熱量的作用.
(3)C實驗中由下面的蠟燭先熄滅可驗證二氧化碳的主要物理性質是密度比空氣大.
(4)D實驗中有氧氣的鐵釘生銹,沒有氧氣的鐵釘不生銹,驗證鐵生銹的條件之一是:與氧氣接觸.
故答為:(1)大于,散熱,防止因受熱不均造成液滴飛濺;(2)溫度達到可燃物的著火點,隔絕氧氣;(3)密度比空氣大;(4)與氧氣接觸.
點評 本題考查了常見的實驗的現(xiàn)象、注意事項等,屬于基礎性的考查,難度不大,要求學生在平時學習要扎實基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性質不同,是由于含碳量不同 | |
B. | 金屬鈉和鎂的性質不同,是由于構成它們的原子不同 | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質不同,是由于它們的組成元素不同 | |
D. | CO和CO2的性質不同,是由于它們的分子構成不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗目的 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
測定空氣中 氧氣 的體積分數(shù). | 白磷著火燃燒,活塞先向 右移,再向左移,最后停在刻度約為8(填整數(shù))的位置上. | 若空氣的成分按體積計算,則所測氣體約占空氣的 $\frac{1}{5}$(填分數(shù)). 請分析玻璃容器內剩余氣體的一方面化學性質: 不活潑. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精洗去試管中的碘 | B. | 用汽油洗去衣服上的油污 | ||
C. | 用洗潔精洗去餐具上的油污 | D. | 用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹 |
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