如圖所示是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器的名稱．
①②
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，先要進(jìn)行的是（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
Ⅰ．加熱Ⅱ．通入一氧化碳
（3）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，B中觀察到的現(xiàn)象是．
（4）該裝置的不足之處是．
【答案】分析：根據(jù)煉鐵原理及實(shí)驗(yàn)裝置圖可得出：該實(shí)驗(yàn)用一氧化碳還原氧化鐵，先排盡裝置中的空氣，用澄清石灰水來檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳．如果通入一氧化碳過量，存在有毒尾氣未處理的缺陷
解答：解：（1）儀器名稱分別為：鐵架臺(tái)、大試管
（2）在加熱前要先排盡裝置內(nèi)的空氣，故答案為：Ⅱ
（3）高爐煉鐵的原理：3CO+Fe2O32Fe+3CO2
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的白色沉淀碳酸鈣，
故：澄清石灰水變渾濁
（4）缺少尾氣處理裝置
點(diǎn)評：本題考查了常用儀器的名稱，高爐煉鐵的原理、二氧化碳的檢驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)中的注意點(diǎn)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器的名稱．
①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，先要進(jìn)行的是
 
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
Ⅰ．加熱Ⅱ．通入一氧化碳
（3）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，B中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）該裝置的不足之處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器的名稱．
①________②________
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，先要進(jìn)行的是________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
Ⅰ．加熱Ⅱ．通入一氧化碳
（3）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，B中觀察到的現(xiàn)象是________．
（4）該裝置的不足之處是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省蘇州市常熟市中考化學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?常熟市模擬）復(fù)習(xí)時(shí)，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了二個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
探究1：在實(shí)驗(yàn)室做酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所用試劑如圖所示，實(shí)驗(yàn)后把廢液集中倒入廢液缸中．
（1）廢液呈紅色，說明廢液顯性；
（2）寫出廢液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式．
探究2：某學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)為了測定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量，他們在下圖所示的小燒杯中裝入一定量的NaOH溶液，測其溫度；另取一定量的硫酸溶液，測其溫度后，再緩緩地傾入小燒杯中，并邊加邊用環(huán)形玻璃棒上下移動(dòng)攪拌，記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的試劑情況見表：
 使用的NaOH情況使用的H2SO 4情況
甲NaOH固體稀H 2SO 4
乙NaOH稀溶液濃H2SO4
丙NaOH稀溶液稀H2SO4
（1）簡答下列問題：
①玻璃棒下端為什么要做成環(huán)形？；
②碎泡沫塑料的作用是什么？．
（2）甲、乙、丙三位同學(xué)中，有兩位同學(xué)選擇的試劑有錯(cuò)誤．從溶液溫度改變的因素
考慮，指出錯(cuò)誤的原因是：
①同學(xué)錯(cuò)誤的原因是；
②同學(xué)錯(cuò)誤的原因是．
（3）另一位回學(xué)選擇的試劑正確，但用上述實(shí)驗(yàn)方法測得的中和熱數(shù)值都會(huì)偏小，試分析可能造成誤差的原因：．

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