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14．如圖表示某個化學反應，據(jù)圖分析判斷，下列各項中，不正確的是（　�。�
A．該反應用于置換反應
B．反應中乙、丙兩物質質量比為2：7
C．圖示中x的數(shù)值為4
D．反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

分析 根據(jù)化學反應的微觀模型圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，根據(jù)方程式的意義分析判斷有關的問題．

解答 解：由化學反應的微觀模型圖可知，該反應是在一定條件下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應生成了硅和氯化氫氣體，反應的化學方程式為：SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Si+4HCl．由方程式可知：
A、該反應是一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故A正確；
B、反應中乙、丙兩物質質量比為就是氫氣和硅的質量比為：（2×1×2）：28=1：7，故B不正確；
C、由方程式可知，圖示中x的數(shù)值為4，故C正確；
D、由方程式可知，氫元素的化合價由0價變成了+1價，故D正確．
由于該題選擇不正確的，故選：B．

點評 解答本題的關鍵是要充分理解圖中的信息，并寫出該過程的化學方程式，根據(jù)方程式的意義對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質屬于混合物的是（　�。�
A．氯酸鉀B．高錳酸鉀C．空氣D．液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢．化學小組的同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】
Ⅰ、蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；
Ⅱ、蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物；
Ⅲ．濃硫酸具有吸水性．
【實驗探究】
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性．
（2）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有H、O元素，推測出一種生成物是水．
（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：
①猜想Ⅰ：該氣體是CO2．猜想Ⅱ：該氣體是CO．
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖的裝置．

②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）．
若猜想Ⅱ成立，則：
③實驗時裝置B的作用是干燥CO氣體．
④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅．
⑤實驗時裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是在尾部放一個燃著的酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學利用如圖裝置進行了實驗探究．
【認識儀器】（1）裝置中的熱源是酒精噴燈．
【實驗探究一】
（2）探究燃燒的條件，B處盛放木炭，松開彈簧夾M和N．步驟如下：
①先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；
②待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；
③在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．
則：①與③對比，說明燃燒的條件之一是氧氣；
②與③對比，說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點．
【實驗探究二】
（3）探究鐵與氧化鐵化合的生成物的成分．
查閱資料：FeO不能被磁鐵吸引；Fe3O4能被磁鐵吸引．
提出猜想：猜想①是FeO；  猜想②是Fe3O4；   猜想③是FeO和是Fe3O4的混合物．
猜想產物是FeO或Fe3O4的理由是A：反應后元素的種類變B：FeO或Fe3O4中鐵元素的質量分數(shù)高于氧化鐵
實驗步驟：（完成相關空格內容）
①連接組裝儀器，檢查裝置的氣密性．
②稱取16.0g氧化鐵粉末與一定量鐵粉，將其迅速均勻混合后，再放入玻璃管底部并�。�
③松開彈簧夾M和N，通入CO2，當觀察到現(xiàn)象X時，夾上彈簧夾M，開始加熱玻璃管．
④當混合固體全部呈黑色后，繼續(xù)通入CO2，停止加熱待玻璃管冷卻至室溫．將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，觀察到黑色粉末未變色，用磁鐵吸引，能被磁鐵完全吸引．
實驗結論：猜想②成立．
實驗拓展：
（4）上述探究實驗中使用CO2的目的是作保護氣，防止鐵粉被氧化，判斷該目的達成的現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁X不能（“能”或“不能”）用CO代替CO2進行上述探究實驗．
（5）若黑色固體不能被磁鐵全部吸引，且滴加稀鹽酸，無氣泡產生．則所加鐵粉的質量范圍是1.4g～5.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a酒精燈，b試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應選用裝置A和裝置C或D 連接（填寫裝置序號），請寫出該反應文字（符號）表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或者2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否收集滿，應將帶火星的木條放在集氣瓶口．
（3）裝置A試管口要略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流使試管炸裂；
（4）若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是過早收集，沒等導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集．
（5）小紅同學也想用以上裝置來制取一瓶二氧化碳氣體，該反應的文字（符號）表達式為：碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳（CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑）；請你幫她設計一個實驗來證實她收集到的氣體確實是二氧化碳，你的方法是（請寫出你的實驗步驟、現(xiàn)象及結論）把氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．1個硫原子的質量約為5.3152×10-26kg，碳12的質量的1/12約等于1.67×10-27kg，硫的相對原子質量為（　　）
A．32gB．32C．5.3152×10-25kgD．1/12g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．各種物質之間存在著某種聯(lián)系．用“大于”，“小于”，“等于”填空．
（1）核外電子總數(shù)：氖原子等于銨根離子；
（2）含鐵質量分數(shù)：氧化亞鐵大于氧化鐵；
（3）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合小于200mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．如圖是某反應前后物質構成的微觀示意圖

請回答以下問題：
（1）A、B、C中，屬于化合物的是A．
（2）該反應中，參加反應的A與B的分子個數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．原子核（　�。�
A．由電子和質子構成B．由中子和電子構成
C．一般由中子和質子構成D．由中子、質子、電子構成

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