3.2015年10月5日,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的青蒿素療法而獲得該獎(jiǎng)項(xiàng).下列有關(guān)青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)的說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
D.一個(gè)青蒿素分子中含有152個(gè)質(zhì)子

分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫(xiě).
C、根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)1個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成、碳?xì)溲跞N原子的質(zhì)子數(shù),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫(xiě),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的,一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成,1個(gè)碳原子、氫原子和氧原子的質(zhì)子數(shù)分別是6、1、8,則一個(gè)青蒿素分子中含有的質(zhì)子數(shù)為15×6+1×22+5×8=152,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( 。
A.
向一定量稀硫酸中滴入水
B.
向一定量二氧化錳固體中加入過(guò)氧化氫溶液
C.
一定溫度時(shí)間一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.
向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A中低處蠟燭先熄滅,這是因?yàn)槎趸级趸疾蝗紵,也不支持燃燒,且密度比空氣大,根?jù)上述原理寫(xiě)出在實(shí)際應(yīng)用一例用于滅火.
(2)C實(shí)驗(yàn)a處白磷燃燒而c處白磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器,C實(shí)驗(yàn)操作中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌,防止局部過(guò)熱,液滴飛濺,而D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.玉石摔碎B.風(fēng)吹草動(dòng)C.食物腐敗D.滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo).已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究:

【查閱資料】
(1)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
(2)堿石灰的成分是CaO和NaOH
探究Ⅰ:檢驗(yàn)膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑,按圖1連接好裝置.
【觀察與分析Ⅰ】點(diǎn)燃酒精燈.
(1)關(guān)閉鐵夾2,打開(kāi)鐵夾1,觀察澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明產(chǎn)物中有二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)打開(kāi)鐵夾2,關(guān)閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液變紅,說(shuō)明產(chǎn)物中有氨氣.
(3)充分加熱后,玻璃管中有(填“有”或“無(wú)”)固體.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物.
探究Ⅱ:測(cè)定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
用圖2裝置測(cè)定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量(裝置B裝有膨松劑,整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量).
【觀察與分析Ⅱ】
(4)通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,裝置C的作用是除去氨氣和水蒸氣,裝置D的作用是吸收二氧化碳,若沒(méi)有裝置E,造成測(cè)定結(jié)果偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置A的作用是除去空氣中的二氧化碳(填名稱).在停止加熱后,繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是將裝置中殘留的CO2全部鼓入D中.
(6)若對(duì)裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整,即可用于測(cè)定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.C、D、E連接順序?yàn)镈CE,通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.
【拓展研究】
(7)若將產(chǎn)生的氨氣通過(guò)灼熱的氧化銅會(huì)生成紅色固體、無(wú)色液體和氣體單質(zhì)三種物質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)在汽車(chē)電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性.
(2)寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)金屬銹蝕會(huì)造成巨大浪費(fèi).廚房用的菜刀最常用的防止生銹的方法是用后用布擦干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.今年開(kāi)春一路飆升的菜價(jià)讓市場(chǎng)大呼意外,“蒜你狠”也再次發(fā)威.某報(bào)社記者在山東金鄉(xiāng)等大蒜主產(chǎn)區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn),產(chǎn)量下降、市場(chǎng)供求是這波“蒜你狠”行情的決定性因素.
(1)大蒜適宜生長(zhǎng)在pH5.5~6.0的土壤中,該土壤顯酸性(填“酸性”、“堿性”、“中性”之一),將此土壤與水混合后,其上層清液能使紫色石蕊試液變成紅色.
(2)大蒜的主要成分為大蒜素,它具有殺菌消毒作用.已知大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,那么大蒜素的相對(duì)分子質(zhì)量是178,碳、硫元素的質(zhì)量比是3:4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.鹽酸和稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑,是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的( 。
A.能與堿反應(yīng)B.能與金屬反應(yīng)
C.能與金屬氧化物反應(yīng)D.能與指示劑反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列是人體中幾種體液的正常 pH,酸性最強(qiáng)的是( 。
A.膽汁(6.8-7.4)B.唾液(6.6-7.1)C.胃液(0.8-1.5)D.血液(7.35-7.45)

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同步練習(xí)冊(cè)答案