3．2015年10月5日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的青蒿素療法而獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)．下列有關(guān)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C．青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
D．一個(gè)青蒿素分子中含有152個(gè)質(zhì)子

分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)．
C、根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)1個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成、碳?xì)溲跞N原子的質(zhì)子數(shù)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，1個(gè)碳原子、氫原子和氧原子的質(zhì)子數(shù)分別是6、1、8，則一個(gè)青蒿素分子中含有的質(zhì)子數(shù)為15×6+1×22+5×8=152，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．
向一定量稀硫酸中滴入水
B．
向一定量二氧化錳固體中加入過(guò)氧化氫溶液
C．
一定溫度時(shí)間一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D．
向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中低處蠟燭先熄滅，這是因?yàn)槎趸级趸疾蝗紵�，也不支持燃燒，且密度比空氣大，根�?jù)上述原理寫(xiě)出在實(shí)際應(yīng)用一例用于滅火．
（2）C實(shí)驗(yàn)a處白磷燃燒而c處白磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器，C實(shí)驗(yàn)操作中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，防止局部過(guò)熱，液滴飛濺，而D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列變化過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．玉石摔碎B．風(fēng)吹草動(dòng)C．食物腐敗D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟．膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究：

【查閱資料】
（1）2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
（2）堿石灰的成分是CaO和NaOH
探究Ⅰ：檢驗(yàn)膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑，按圖1連接好裝置．
【觀察與分析Ⅰ】點(diǎn)燃酒精燈．
（1）關(guān)閉鐵夾2，打開(kāi)鐵夾1，觀察澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明產(chǎn)物中有二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）打開(kāi)鐵夾2，關(guān)閉鐵夾1，觀察到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液變紅，說(shuō)明產(chǎn)物中有氨氣．
（3）充分加熱后，玻璃管中有（填“有”或“無(wú)”）固體．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物．
探究Ⅱ：測(cè)定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
用圖2裝置測(cè)定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）．
【觀察與分析Ⅱ】
（4）通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，裝置C的作用是除去氨氣和水蒸氣，裝置D的作用是吸收二氧化碳，若沒(méi)有裝置E，造成測(cè)定結(jié)果偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的二氧化碳（填名稱）．在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是將裝置中殘留的CO2全部鼓入D中．
（6）若對(duì)裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整，即可用于測(cè)定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．C、D、E連接順序?yàn)镈CE，通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．
【拓展研究】
（7）若將產(chǎn)生的氨氣通過(guò)灼熱的氧化銅會(huì)生成紅色固體、無(wú)色液體和氣體單質(zhì)三種物質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）金屬銹蝕會(huì)造成巨大浪費(fèi)．廚房用的菜刀最常用的防止生銹的方法是用后用布擦干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．今年開(kāi)春一路飆升的菜價(jià)讓市場(chǎng)大呼意外，“蒜你狠”也再次發(fā)威．某報(bào)社記者在山東金鄉(xiāng)等大蒜主產(chǎn)區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)量下降、市場(chǎng)供求是這波“蒜你狠”行情的決定性因素．
（1）大蒜適宜生長(zhǎng)在pH5.5～6.0的土壤中，該土壤顯酸性（填“酸性”、“堿性”、“中性”之一），將此土壤與水混合后，其上層清液能使紫色石蕊試液變成紅色．
（2）大蒜的主要成分為大蒜素，它具有殺菌消毒作用．已知大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，那么大蒜素的相對(duì)分子質(zhì)量是178，碳、硫元素的質(zhì)量比是3：4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鹽酸和稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑，是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的（　�。�
A．能與堿反應(yīng)B．能與金屬反應(yīng)
C．能與金屬氧化物反應(yīng)D．能與指示劑反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列是人體中幾種體液的正常 pH，酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．膽汁（6.8-7.4）B．唾液（6.6-7.1）C．胃液（0.8-1.5）D．血液（7.35-7.45）

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同步練習(xí)冊(cè)答案