小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的[ ]
A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2017屆吉林省九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
在H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)元素,將其化學(xué)式填入空格中。
①可用于人工降雨的氧化物_________;②可用于金屬表面除銹的酸_________;③可改良酸性土壤的堿_____________;④可作建筑材料的堿_______________;⑤可作干燥劑的堿性氧化物_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省桐城市九年級第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
我;瘜W(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(圖甲),做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。
【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4。
【猜想與假設(shè)】(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學(xué)式為_________。
(2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
【分析與交流】(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是____________________。
(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是__________________。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在檢驗(yàn)了乙裝置的
__________后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,___________(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。
不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是_______(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________。
待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是________________________。
待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。
【拓展與提高】(答對本小題獎勵4分)“根據(jù)化學(xué)方程式可計算出理論上氧化銅與炭粉反應(yīng)的質(zhì)量比為______”但實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中,炭粉稍過量,你的理由是:(1)______________________;(2)__________________!
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省白銀市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①___________,②____________.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是____(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________.
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入___________可制H2.要獲得較干燥的H2,用D裝置收集,氣體應(yīng)從___端通入(選填“a”或“b”).說明氫氣的密度____空氣的密度(填大于、小于)。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制CO2,將氣體通過盛有紫色石蕊的C裝置,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)開____ 色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________ ,若用B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________
(5)若用E裝置收集NH3,必須油封其作用是__________.說明NH3___溶于水。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省白銀市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是( )
A. 煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸 B. 高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸
C. 節(jié)日的煙花在空中爆炸 D. 廚房中因燃?xì)庑孤┒?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省白銀市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的
A. 食鹽、食醋 B. 青銅器、空氣 C. 氧氣、二氧化碳 D. 水、銅絲
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科目:初中化學(xué) 來源:[首發(fā)]山東省臨沂市2017屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
現(xiàn)有100克10%的食鹽溶液,要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,可采用:
(1)加入食鹽固體的質(zhì)量是多少?
(2)蒸發(fā)掉多少克水?
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( )
A. 大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng) B. 氧氣易溶于水
C. 硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫 D. 食物腐敗不需要氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
將一定量的鐵粉投入到Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說法:
①濾渣中一定有銀,可能有銅和鐵;
②濾液中一定有鋅離子,可能有亞鐵離子、銅離子和銀離子;
③向?yàn)V渣中加稀鹽酸,有氣泡冒出,濾渣中一定有鐵,可能有銀和銅;
④若濾渣中只有兩種單質(zhì),則濾液中可能含硝酸銅;
⑤若濾渣中有三種金屬單質(zhì),則濾液中的溶質(zhì)只有硝酸鋅。
⑥反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量大于反應(yīng)前加入鐵粉的質(zhì)量
以上說法正確的是( )
A. ②③⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥
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