分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)A裝置屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)可用此發(fā)生裝置,二氧化錳分解過氧化氫制取氧氣、鋅粒和硫酸反應(yīng)制取氫氣也可用此發(fā)生裝置,注射器的作用是逐滴滴加液體,進(jìn)而可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;
(3)氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,不易溶于水,可用排水法收集,二氧化碳密度比空氣大,也可用向上排空氣法收集;
(4)加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀、二氧化錳的混合物可制取氧氣,屬于固體加熱型,故選擇C發(fā)生裝置,氧氣密度比水小,所以從短管進(jìn)氣,長管便于排水.
解答 解:(1)試管常用的反應(yīng)容器,集氣瓶收集氣體的儀器,故答案為:試管,集氣瓶;
(2)A裝置屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)可用此發(fā)生裝置,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,還可用來制取二氧化碳或氫氣,注射器的作用是逐滴滴加液體,進(jìn)而可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;
(3)氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,不易溶于水,可用排水法收集,二氧化碳密度比空氣大,也可用向上排空氣法收集;
(4)加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀、二氧化錳的混合物可制取氧氣,屬于固體加熱型,故選擇C發(fā)生裝置,氧氣密度比水小,所以從短管進(jìn)氣,長管便于排水;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑((合理均可);
(3)E(合理均可);二氧化碳;
(4)C;b.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將氣體點(diǎn)燃 | B. | 將氣體通過灼熱的氧化銅 | ||
C. | 將一氧化碳倒出 | D. | 將氣體通入足量澄清石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這是魔術(shù),你所看到的是一種假象 | |
B. | 火焰的溫度低于手帕的著火點(diǎn) | |
C. | 手帕上的水汽化吸熱,使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn) | |
D. | 酒精燈加熱手帕后手帕的著火點(diǎn)升高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b的溶解度小于a的溶解度 | |
B. | 分別將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,肯定都有晶體析出 | |
C. | 要從含有少量a的b溶液中得到較多的b晶體,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法 | |
D. | 在t2℃時(shí),a和b兩種固體的溶解度相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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