16.下列除雜的實驗方法中,錯誤的是(  )
A.除去CaO中少量的CaCO3:高溫煅燒
B.除去CO中少量的CO2:通過足量的NaOH溶液
C.除去稀鹽酸中少量的稀硫酸:加適量的BaCl2溶液,過濾
D.除去NaOH溶液中少量的Na2CO3:加適量的CaCl2溶液,過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、稀硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、Na2CO3能與適量的CaCl2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:D.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.截止2016年9月8日,自2015年入冬以來我省已確認4例人感染H7N9病毒,預防H7N9病毒最有效的預防方法之一就是用消毒液對禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工場所進行消毒.二氧化氯消毒液是國際上公認的新一代強力、安全、高效的消毒液,它能迅速、徹底殺滅各種細菌和病毒.二氧化氯消毒液瓶上的標簽如下表.
二氧化氯消毒液1000mL
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)80%
密度1.2g/cm3
強腐蝕性,陰冷,密封儲存
(1)1000毫升該二氧化氯消毒液的質(zhì)量是1200克:
(2)欲配制30千克質(zhì)量分數(shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒,需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)變化中只有加酸才能一步實現(xiàn)的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.中央電視臺科教頻道“健康之路”節(jié)目自開播以來深受廣大電視觀眾喜愛.專家介紹:石榴皮具有收斂、抗菌、抗病毒、驅(qū)蟲等藥用功效.已知石榴皮中含有一種叫做N-甲基異石榴皮堿(C9H17NO)的物質(zhì).請根據(jù)石榴皮堿的化學式回答下列問題:
(1)從結(jié)構(gòu)角度看,該物質(zhì)中的一個分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為9:17:1:1.
(2)從量的角度看:該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為5.48%(保留兩位小數(shù),下同)
(3)1.55g該物質(zhì)中含有的氫元素的質(zhì)量為0.09 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.騎自行車郊游是踐行“低碳生活、綠色出行”最好的行動之一.
(1)圖1自行車所標示的各部件中,車架表面噴漆防銹蝕的原理是隔絕水和氧氣.

(2)如圖2炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附能力,所以,炭雕即可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境.
(3)節(jié)能減排,低碳生活.下列行為你認為屬于“低碳”的有ABC.(填字母)
A.用布袋代替塑料袋    B.教材循環(huán)使用
C.少使用一次性木筷D.經(jīng)常開車上班
(4)郊游時,同學們進行一次行野炊活動,結(jié)束時同學們用沙土將火蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.攝取食物是維持生命和健康的基本需求.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.青少年適量補充微量元素鐵以預防佝僂病
B.為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
C.食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可以提高人體的免疫力
D.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),但攝入過多也不利于健康

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某同學把一塊黃銅(銅鋅合金)放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液,并對固體和濾液的組成進行探究.
(1)該同學們對藍色濾液中所含的溶質(zhì)做出猜想:
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猜想②:溶質(zhì)為Zn(NO32、Cu(NO32和AgNO3(填化學式)
(2)請設(shè)計簡單的實驗方案來確定藍色濾液中的溶質(zhì).
 實驗操作實驗現(xiàn)象 結(jié)論 
取少量藍色濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸(或其他含氯離子的鹽溶液)有白色沉淀產(chǎn)生  猜想②成立

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)均能用于鑒別稀硫酸和稀鹽酸的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用數(shù)字和化學符號或用語表示:
(1)空氣中含量最多的氣體N2
(2)地殼中最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al2O3
(3)3個氯原子3Cl
(4)2個二氧化碳分子2CO2
(5)4個硫酸根離子4SO42-
(6)水中氧元素顯-2價H2$\stackrel{-2}{O}$
(7)Mg2+中2的意義一個鎂離子帶2個單位的正電荷.

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