下列各組物質(zhì)在溶液中能夠大量共存的是
| A．KNO3 NaCl H2SO4 | B．H2SO4 NaCl Na2CO3 |
| C．Na2SO4 KNO3 NaOH | D．NaOH H2SO4 HCl |
A、因該組物質(zhì)在水中相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)在溶液中能夠大量共存，故A正確；
B、因H2SO4、Na2CO3能在水中相互交換成分生成水和二氧化碳?xì)怏w，則物質(zhì)在溶液中不能大量共存，故B錯(cuò)誤；
C、因該組物質(zhì)在水中相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)在溶液中能夠大量共存，故C正確；
D、因NaOH、H2SO4能在水中相互交換成分生成水，NaOH、HCl能在水中相互交換成分生成水，則該組物質(zhì)在溶液中不能大量共存，故D錯(cuò)誤；
故選AC．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
（2011年江西南昌，14題）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實(shí)現(xiàn)的是
| A．KCl → KNO3 | B．Fe(NO3)2 →AgNO3 |
| C．SO3→ Na2SO4 | D．H2→Cu |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
(9分)從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含Mgcl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題a
(1)制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(CaO)，充分反應(yīng)后過(guò)濾。
①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)_________________
②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有__________________________。
(2)制各氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作．鹽酸不宜過(guò)量
①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________。
②通過(guò)計(jì)算，可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量。理論上溶解5.8gMg(OH)2需要36. 5％HCl溶液
③由于準(zhǔn)確稱量Mg(OH)2的步驟繁瑣，實(shí)驗(yàn)中并不常用，而是通過(guò)一定操作方法來(lái)達(dá)到
到控制鹽酸用量的目的。操作是：將Mg(OH)2加入燒杯中，___________________________
直到Mg(OH)2完全溶解為止。
(3)制各氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
（5分）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蚠_______性。
（2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）________。
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的________。
（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）________。
（5）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列四組溶液，只提供無(wú)色酚酞試液不能鑒別的是( )。
| A．Na2CO3、Na2SO4、H2SO4、NaOH |
| B．NaOH、Ca(OH)2、HCl、Na2CO3 |
| C．HCl、H2SO4、Na2CO3、KNO3 |
| D．Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HCl |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列各組物質(zhì)的溶液相互反應(yīng)后能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是
| A．Na2SO4、HCl | B．KOH、CuSO4 |
| C．BaCl2、H2SO4 | D．NaOH、HNO3 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
（13分）廈門(mén)某校在“國(guó)際化學(xué)年”中開(kāi)展了以下趣味活動(dòng)。
（1）“1+1＜2”：將100 mL酒精與100 mL水充分混合后，體積小于200 mL。用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象： 。兩者混合過(guò)程發(fā)生 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫(xiě)字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是 。
（3）“指紋鑒定”：向指紋上噴硝酸銀溶液，指紋汗液中含有的氯化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（4）“火球跳舞”：加熱硝酸鉀至熔化，投入黃豆大的木炭，木炭由黑轉(zhuǎn)紅，在試管里不斷上下跳動(dòng)。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀（KNO2）和氧氣： 。
②木炭完全燃燒： 。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
《幸運(yùn)52》你看過(guò)嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)你積極參與進(jìn)來(lái)吧!請(qǐng)根據(jù)提示，猜測(cè)下列語(yǔ)言描述的是何種物質(zhì)，寫(xiě)出其的化學(xué)式：
A、純堿——洗滌劑——廚房——堿性物質(zhì)
B、氣體——古植物——藍(lán)色火焰——瓦斯
C、滅火劑——光合作用——保存食物——人工降雨
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