分析 (1)由原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行分析解答.
(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)C元素與D元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是9、12,分別為氟元素、鎂元素,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:(1)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則20=2+8+x+2 x=8.
(2)圖中A、B、C、D四種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是2、12、9、12,B和D核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示3種元素.
(3)C元素與D元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是9、12,分別為氟元素、鎂元素;氟原子的最外層電子數(shù)為7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成帶1個單位負(fù)電荷的陰離子,化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號一致,則該元素的化合價為-1價;鎂原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子,則該元素的化合價為+2價;寫出化合物的化學(xué)式為MgF2.
(4)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì);由圖①可知,該粒子的最外層電子數(shù)為2,則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為2.A中原子的最外層電子數(shù)為2,但其核外只有一個電子層,屬于稀有氣體元素的原子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;D的最外層電子數(shù)為2,與圖①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似.
(5)A.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是鈣,屬于金屬元素,故選項說法錯誤.
B.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為20;根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素的質(zhì)子數(shù)為20,故選項說法正確.
C.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,元素符號為Ca,正確;
D.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對原子質(zhì)量為40.08,單位不是克,故選項說法不正確.
故答案為:(1)8;(2)3;(3)MgF2;(4)D;(5)AD.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 控制的變量 | 研究的變量 | 結(jié) 論 |
第3步 | 白磷不燃燒 | 氧氣 | ||
第5步 | ||||
第4步 | 溫度達(dá)到白磷的著火點,沒有與氧氣接觸白磷不會燃燒 | |||
第5步 | / |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條燃燒后生成黑色固體 | |
B. | 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C | 在無外力作用下,花粉會在平靜的水面上移動 | 分子在不斷運動 |
D | 自行車輪胎在 陽光下暴曬而炸裂 | 受熱后,分子體積變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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