下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的
B、電解水能生成H2和O2，二者體積比為2：1
C、水是由氫元素和氧元素組成的
D、嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水不利于身體健康
考點(diǎn)：水的組成,電解水實(shí)驗(yàn)
專題：空氣與水
分析：A、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的；
B、電解水能生成H2和O2，二者體積比為2：1；
C、水是由氫元素和氧元素組成的；
D、嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水不利于身體健康．
解答：解：A、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的，故錯(cuò)誤；
B、電解水能生成H2和O2，二者體積比為2：1，正確；
C、水是由氫元素和氧元素組成的，正確；
D、嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水不利于身體健康，正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查水的有關(guān)知識(shí)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A、
用相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
B、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D、
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，你參與其中并認(rèn)真填寫空格．
【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者沒(méi)有明顯現(xiàn)象，
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【猜想假設(shè)猜想】①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）李華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中
 
，B中
 
．

（2）小紅認(rèn)為李華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，會(huì)使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低．小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為李華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是
 
，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，如果利用B裝置，應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是
 
，如果觀察到
 
，則證明猜想①成立．
（3）小明同學(xué)受酸堿中和反應(yīng)探究實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，認(rèn)為可以借助酚酞試液來(lái)證明，小紅同學(xué)認(rèn)為不可行，你贊同
 
的觀點(diǎn)，理由是
 
．
（4）海寧同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫他填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入
 
猜想①成立，相關(guān)化學(xué)方程式
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．．
【反思拓展】
（1）氫氧化鈉溶液必須密封保存，原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）通過(guò)同學(xué)們的探究，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈦（Ti）具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）．冶煉金屬鈦時(shí)，主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：①2FeTiO3+6C+7Cl2
 高溫 
.
 
2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg
     Ar     
.
800℃
Ti+2MgCl2，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鈦酸亞鐵中Ti顯+3價(jià)
B、①式中“X”的化學(xué)式為FeCl2
C、冶煉得到的單質(zhì)Ti的質(zhì)量與2FeTiO中Ti中Ti元素的質(zhì)量相等
D、反應(yīng)②需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，這里氬氣作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列空格里分別用“元素”、“離子”、“分子”或“原子”填空：
（1）水是由氫、氧兩種
 
組成．
（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 
．
（3）帶電的原子或原子團(tuán)叫
 
；
（4）化學(xué)變化中最小的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小琦在家做糖溶于水的如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到兩個(gè)明顯現(xiàn)象，并試用分子的觀點(diǎn)分別解釋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氧原子
 
；  
（2）三個(gè)水分子
 
；
（3）鈉離子
 
；   
（4）氫氧化鈣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是（　　）
A、加碘食鹽B、無(wú)鉛汽油
C、無(wú)磷洗衣粉D、無(wú)氟冰箱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料．已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為（　�。�
A、EuO
B、Eu3O2
C、Eu2O3
D、EuO3

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