18.牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備.
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案:

(1)步驟②的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
該反應(yīng)是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)操作④中需要用到的玻璃儀器,除了玻璃棒、燒杯之外,還需漏斗.
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案:

(3)寫出D中加試劑E的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.判斷試劑E已加過(guò)量的方法是:取少量上層清液于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則Na2CO3已加過(guò)量.
(4)請(qǐng)你寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源.

分析 (1)根據(jù)步驟②是氧化鈣和水反應(yīng),進(jìn)行分析解答.
(2)操作④是過(guò)濾進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯化鈣的化學(xué)性質(zhì)結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行分析.
(4)乙同學(xué)的方案不需要加熱,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)步驟②即生成的氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;該反應(yīng)放出大量的熱.
(2)操作④是過(guò)濾,需要用到的玻璃儀器,除了玻璃棒、燒杯之外,還需漏斗.
(3)D是氯化鈣,加入試劑E后生產(chǎn)碳酸鈣,因此試劑E可以是碳酸鈉,反應(yīng)化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.判斷碳酸鈉溶液已加過(guò)量的方法是取少量上層清液于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則Na2CO3已加過(guò)量.
(4)乙同學(xué)的方案,與甲同學(xué)的方案相比,不需要高溫加熱,直接和稀鹽酸反應(yīng),操作簡(jiǎn)單,且節(jié)約能源.
故填:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;放熱;(2)漏斗;(3)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;取少量上層清液于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則Na2CO3已加過(guò)量;(4)操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō),a點(diǎn)的意義是在t1℃時(shí),A的溶解度是40g
(2)若將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,沒(méi)有晶體析出的是C物質(zhì);
(3)t3℃時(shí)40g A物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”);
(4)t3℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g分別恒溫蒸發(fā)5g水,析出晶體最多的是A;
(5)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽>C>A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)按要求填空:
(1)氖原子Ne;
(2)五氧化二磷P2O5
(3)甲烷中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{-4}{C}$H4;
(4)2N22個(gè)氮分子;
(5)2NH4+2個(gè)銨根離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)鎂原子2Mg;          
(2)硫酸鐵Fe2(SO43;
(3)天然氣中的主要成分CH4;
(4)1個(gè)硫原子S;
(5)4個(gè)鐵離子4Fe3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)方程式中正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2↑+O2
C.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$COD.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如圖所示:

(1)搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前(選填(“前”或“后”)放置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移出水中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
試驗(yàn)編號(hào)藥品
大理石mg,塊狀mg,塊狀mg,粉末狀mg,粉末狀
鹽酸(過(guò)量)wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸
Ⅰ.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)乙與甲對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))
Ⅲ.除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是固體反應(yīng)物的顆粒大。ɑ蚍磻(yīng)物的接觸面積)
(3)Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快;濃鹽酸有揮發(fā)性.與甲比較,對(duì)丁分析正確的是ab(選填編號(hào))
a.反應(yīng)更為劇烈                          b.最終反應(yīng)裝置中剩余物質(zhì)的質(zhì)量更小       
c.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大        d.粉末狀大理石利用率更高
Ⅱ.如表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生.請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因.
目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因
制取二氧化碳塊狀大理石稀鹽酸A反應(yīng)物的接觸面積較小
制取氧氣粉末狀二氧化錳
3%的過(guò)氧化氫溶液
C通過(guò)分液漏斗控制液體滴加速度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是(  )
A.NaOH+HNO3═NaNO3+H2OB.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
C.Fe+2HCl═FeCl2+H2D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)寫出你從圖中能得到的信息是a的溶解度隨溫度升高而增大(合理均可).
(2)t1℃時(shí)30g  a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?不能(填“能”或“不能”)?br />(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是cba(填物質(zhì)序號(hào)).

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