下列實驗操作正確的是( 。
A、將用剩的藥品放回原試劑瓶
B、制備氣體前,檢查裝置的氣密性
C、實驗結束后,用嘴吹滅酒精燈
D、將藥品放在天平右盤稱量
考點:檢查裝置的氣密性,稱量器-托盤天平,加熱器皿-酒精燈
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則,進行分析解判斷.
B、根據(jù)實驗室制取氣體的操作步驟進行分析判斷.
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.
D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
解答:解:A、實驗完成后,剩余藥品不能放回藥品、不能隨意丟棄,更不能帶出實驗室,要放入指定的容器內(nèi),故選項說法錯誤.
B、實驗室制取氣體時,組裝好裝置后,應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費藥品,故選項說法正確.
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,不可用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,故選項說法錯誤.
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,應將將藥品放在天平左盤中稱量,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;文字表達式為
 
;所選用的收集裝置是
 
,選用該方法收集的原因是
 

(3)高錳酸鉀制氧氣,試管口放一團
 
,目的是
 

(4)導管只應露出橡皮塞少許,目的是
 

(5)試管口應略
 
,防止
 

(6)實驗結束時應先把
 
移除水面,再
 
,防止
 

(7)若用過氧化氫溶液制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
.文字表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

中國科學技術大學錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700℃時制造出納米級金剛石粉末.該成果發(fā)表在世界權威的《科學》雜志上,立即被科學家高度評價為“稻草變黃金”.同學們對此展開了討論,下列的一些理解不正確的是( 。
A、制造中元素的種類沒有變化
B、鈉是金屬單質(zhì)
C、金剛石屬于非金屬單質(zhì)
D、CCl4是一種混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用十分廣泛.
(1)如圖A是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬什么物理性質(zhì)?(答出一點即可)
(2)如圖B中兩塊金屬片互相刻畫后,在純銅片上有明顯的劃痕,該實驗探究的目的是什么?
(3)工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵.請用化學方程式表示.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于催化劑的說法中,正確的是( 。
A、催化劑的質(zhì)量在化學反應前后不變
B、二氧化錳是催化劑
C、催化劑在在化學反應里,能加快反應速率,但本身的性質(zhì)不變
D、催化劑能改變生成物的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗.

請你幫助他們將下表補充完整.
實驗現(xiàn)象對實驗現(xiàn)象的解釋
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒(1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸.
(2)b試管中紅磷沒有燃燒(2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
 

 
【反思與評價】
(1)根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是
 

(2)同學按圖2完成實驗后,經(jīng)反思總結實驗過程,又改進設計了圖3實驗,其中圖3實驗中氣球的作用是
 
(填字母).
A.收集生成的氣體              B.防止有害物質(zhì)污染空氣
C.調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強,避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動
【拓展與遷移】實驗小結時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.”這一說法得到大家的一致認同.你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,實驗所用白磷足量,裝置氣密性良好,且進入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的
1
5
,這一現(xiàn)象還可以得出的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語回答:
(1)二個氮分子
 
;
(2)三個鈣離子
 

(3)NaCl中鈉元素表現(xiàn)+1價
 


(4)在某原子的結構示意圖中,x=
 
,其中y=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂是葉綠素中唯一的金屬元素.植物缺鎂時,通常的癥狀表現(xiàn)為葉片失綠,嚴重時整片葉干枯.給農(nóng)作物施加MgSO4和NH4MgPO4(磷酸鎂銨)等鎂肥,可以促進光合作用,提高抗病能力.
(1)NH4MgPO4相對分子質(zhì)量是
 

(2)現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的MgSO4溶液500kg進行噴施,需25%MgSO4溶液的質(zhì)量是
 
kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“綠色化學”要求使所有原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實現(xiàn)“零排放”,下列哪種反應屬于這一特點( 。
A、分解反應B、氧化反應
C、化合反應D、置換反應

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