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鈣元素對人類生命和生活具有重要意義.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對原子質量為
 

(2)氧化鈣能與水反應,此反應可用于
 
(填字母序號).
A.吸收水分   B.制熟石灰    C.加熱食物
(3)能用于改良酸性土壤的含鈣化合物化學式為
 
,它可用于制備補碘劑Ca(IO32,其中碘元素的化學價為
 

(4)“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學方程式表示其原因:
 

(5)自然界中石灰?guī)r逐漸變成碳酸氫鈣【Ca(HCO32】形成溶洞,碳酸氫鈣是由
 
種元素組成的,其中質量分數最小的元素是
 
,0.1mol碳酸氫鈣中含有
 
克氧元素.
考點:元素周期表的特點及其應用,生石灰的性質與用途,常見堿的特性和用途,有關元素化合價的計算,元素的質量分數計算,化合物中某元素的質量計算
專題:化學式的計算,化學用語和質量守恒定律,常見的堿 堿的通性
分析:(1)元素周期表中的每一個單元格的最下方的數字表示相對原子質量,可以據此解答;
(2)氧化鈣和水反應放出大量的熱,可以據此解答;
(3)根據化合物正負化合價的代數和為零,可以判斷碘元素的化合價;
(4)碳酸鈣可以和鹽酸反應生成二氧化碳氣體、水和氯化鈣,可以據此寫出該反應的化學方程式.
(5)根據碳酸氫鈣的化學式解答;
解答:解:
(1)元素周期表中的每一個單元格的構成及其含義都是一樣的,其中最下方的數字表示相對原子質量,所以可以得出鈣元素的相對原子質量為40.08;
(2)氧化鈣和水反應放出大量的熱,收集其產生的熱量能夠給食物進行加熱,該反應可以用于制取熟石灰,同樣可以作為干燥劑來吸收水分;
(3)根據化合物正負化合價的代數和為零,鈣顯+2價,氧顯-2價,可以設碘元素的化合價為x,則:+2+[x+(-2)×3]×2=0,解得:x=+5;
(4)碳酸鈣可以和鹽酸反應生成二氧化碳氣體、水和氯化鈣,可以據此寫出該反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)碳酸氫鈣化學式Ca(HCO32可知有碳氫鈣氧四種元素組成;由于氫元素的相對原子質量最小,故是氫元素的質量分數最。
0.1mol的碳酸氫鈣質量:162g/mol×0.1mol=16.2g,含有氧元素的質量:16.2g×
16×3×2
162
×100%
=9.6g.
答案為:(1)40.08;(2)ABC;(3)+5價;(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(5)4,H,9.6g.
點評:解答這類題目時,首先,要熟記和理解生石灰的性質與用途,還有,水的化學性質、氫氧化鈣的化學性質、有關實驗現象和結論(包括反應化學方程式)等相關知識;然后,根據所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,按照題目的要求進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
,②
 
;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同)
(3)實驗室通常用高錳酸鉀制取O2,應選用的發(fā)生裝置是
 
,若用F收集,氣體應該從
 
端進入(填B或C),該反應的化學方程為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質.A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖.請回答:

(1)C為
 
(填寫化學式,下同)、D為
 
、E為
 

(2)①的反應式為
 

(3)②的反應式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)同學們想用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,則應選用發(fā)生裝置
 
(填寫裝置的字母,下同),請寫出該反應的化學方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發(fā)生裝置是
 
;請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式:
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是
 
 且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
 

(5)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,顯堿性.實驗室里通常用加熱固體氯化銨(NH4C1)和固體氫氧化鈣(Ca(OH)2)的混合物的方法來制取氨氣,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水.根據上述內容回答下列問題:
①請寫出該反應的化學方程式:
 

②實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
;氨氣為什么不能用排水法收集嗎?理由是:
 

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完成下列變化的化學方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在氧氣中點燃:
 
;其基本反應類型是:
 

(2)高溫煅燒石灰石:
 
;其基本反應類型是:
 

(3)CO跟CuO在加熱的條件下反應:
 
;該反應中氣體的CO與CuO分子個數之比為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

芯片是所有電腦.“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質硅(硅的元素符號為Si)為材料制成的.用化學方法制得高純硅的反應原理為
①SiO2+2C→Si+2CO↑        ②Si+2Cl2→SiCl4       ③SiCl4+2H2→Si+4HCl
請回答:
(1)上述反應中屬于置換反應的是
 
(填序號),再寫一個符合此反應類型的化學方程式
 

(2)反應①中碳單質表現了
 
性(填“氧化”或“還原”).
(3)反應①中生成有劇毒的CO,它能與人體血液中的血紅蛋白結合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合,從而使人體缺氧而造成“煤氣中毒”.如果發(fā)現有人“煤氣中毒”,你將采用哪些救治措施?(只回答一種即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的實驗裝置圖,請根據你所了解的知識填空
(1)A為
 
極;
(2)乙中氣體的檢驗方法
 

(3)電解1mol水產生O2的質量為多少克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示,據圖回答:
①t1℃時,B物質的溶解度為
 
;
②要將B物質從溶液中結晶出來,可采用的方法是
 
;
③t1℃時,將12克C物質放入盛有50克水的燒杯中,所得的溶液質量是
 
克,若要進一步增大上述溶液的溶質質量分數,可以采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年6月17日中國青年報報道,廣東3萬居民用污臭自來水近20年,廣大網友提出可投入活性炭等處理受污染的自來水,活性炭的作用是( 。
A、去除異味B、消毒殺菌
C、沉降雜質D、降低水的硬度

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