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12.A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種化合物,其相互反應和轉化關系如圖所示(“-”表示兩端物質間能反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分生成物及反應條件已略去).其中D、E均由兩種元素組成,且不含相同元素,它們的水溶液均能使石蕊變紅;A、C、D、E為不同類別的物質;
A物質中含有人體最多的金屬元素.試回答下列問題:
(1)寫出D?E的化學式:DHCl,ECO2
(2)寫出B與D反應的化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)實現(xiàn)A→B轉化反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,其基本反應類型屬于復分解反應.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種化合物,D、E均由兩種元素組成,且不含相同元素,它們的水溶液均能使石蕊變紅,D能轉化生成E,所以D可能是鹽酸,E可能是二氧化碳,A、C、D、E為不同類別的物質,A和B能與E反應,則A和B為堿,A能轉化生成B,則A可能是氫氧化鈣,B可能是氫氧化鈉,C可能是碳酸鈉,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種化合物,D、E均由兩種元素組成,且不含相同元素,它們的水溶液均能使石蕊變紅,D能轉化生成E,所以D可能是鹽酸,E可能是二氧化碳,A、C、D、E為不同類別的物質,A和B能與E反應,則A和B為堿,A能轉化生成B,則A可能是氫氧化鈣,B可能是氫氧化鈉,C可能是碳酸鈉,經過驗證,推導正確,所以D是HCl,E是CO2
(2)B與D的反應是鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)A→B轉化的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應的基本反應類型屬于復分解反應.
故答案為:(1)HCl,CO2
(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,復分解.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)所學化學知識回答下列問題:
(1)小科由于攝入食鹽太少,需要補充溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,醫(yī)生每天為他注射200克的生理鹽水,則他為此而得到的食鹽有多少克?
(2)小敏利用NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3來測定某食鹽溶液的溶質質量分數(shù),現(xiàn)他將硝酸銀逐滴加入食鹽溶液至沉淀剛好完全,過濾,將沉淀洗滌,干燥,稱得其質量與所加食鹽溶液的質量相等,則該食鹽溶液的溶質質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.已知,A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系.其中C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C、D三種物質的化學式:AFe、CH2、DH2O.
(2)淺綠色溶液B中溶質的化學式FeSO4
(3)寫出C→D的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)寫出A→C的化學方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;反應類型為置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.食鹽的主要成分氯化鈉的構成粒子為鈉離子和氯離子;配制5%的氯化鈉溶液時,若量取水時仰視量筒讀數(shù),會導致溶液的質量分數(shù)偏。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.下列離子能與哪些常見離子發(fā)生反應?(即在同一溶液中不能共存.)
①H+:OH-、CO32-②OH-:H+、NH4+、Cu2+等大多數(shù)金屬離子③Cl-:Ag+④SO${\;}_{4}^{2-}$:Ba2+ ⑤CO32-H+、Ba2+等多數(shù)金屬離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.加熱過氧化氫溶液可制得氧氣.下列各圖中,與該反應事實最吻合的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.欲將下列物質中所含雜質除去,所選試劑(適量)正確的是(括號內為雜質)(  )
A.Fe(Cu),足量CuSO4溶液B.CaO(CaCO3),水
C.NaCl〔CaCO3〕,足量水D.CO2(CO),點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.三位同學用不同方法配制5%的氯化鈉溶液:
甲:用固體氯化鈉和水 乙:用20%的氯化鈉溶液加水稀釋   丙:用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水
(1)實驗中三位同學共同用到的實驗儀器有量筒、玻璃棒
(2)甲稱量氯化鈉時,指針向左偏轉,則應(填序號)C
A.增加砝碼        B.移動游碼       C.取出一些NaCl固體      D.再加一些NaCl固體
若甲同學最后配得的氯化鈉溶液溶質的質量分數(shù)小于10%,可能的原因是A
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)           ②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱量氯化鈉時,游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗      ⑤氯化鈉晶體不純
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②③④⑤
(3)乙配制100g溶質質量分數(shù)為5%的溶液時應量取75mL的水.乙應進行的實驗步驟是(填序號)④③①⑤.①溶解  ②稱量  ③量取  ④計算  ⑤裝瓶并貼標簽
(4)丙用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液600g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.已知鎂原子結構示意圖如圖所示,請回答:
(1)圖中的圓圈表示原子核,圓圈內數(shù)字表示原子核內的質子數(shù).
(2)鎂原子核外共有3個電子層,最外層電子數(shù)是2.
(3)鎂原子在化學反應中易失去電子(選填“得到”或“失去”).

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