王暉從“因特網(wǎng)”上了解到:長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),常在盛放魚(yú)苗的水中加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)固體.他猜想:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成物可能是氧氣和氫氧化鈣.王暉為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
1取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加適量水,然后將 ____________________________________伸入試管中有氧氣生成
2向反應(yīng)后的溶液中通入 ______________________________有氫氧化鈣生成

解:1.氧氣的驗(yàn)證方法和驗(yàn)滿方法一般是用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn),有時(shí)也可以用燃著的木條.故答案為:實(shí)驗(yàn)操作:帶火星的木條(或燃著的木條); 現(xiàn)象:木條復(fù)燃(或燃燒更旺)
2.二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水變渾濁,因此它們可以互相檢驗(yàn);氫氧化鈣溶液還可以用碳酸鈉等可溶性的碳酸鹽來(lái)檢驗(yàn).故答案為:實(shí)驗(yàn)操作:二氧化碳?xì)怏w(或碳酸鈉溶液); 現(xiàn)象:溶液變渾濁.
分析:本題中,要探究過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成物可能是氧氣和氫氧化鈣,只要證明有氧氣和氫氧化鈣生成即可.氧氣一般用帶火星的木條(或燃著的木條)來(lái)檢驗(yàn),只要木條復(fù)燃(或燃燒更旺),就證明有氧氣生成;氫氧化鈣溶液一般用二氧化碳?xì)怏w來(lái)檢驗(yàn),也可以用碳酸鹽溶液來(lái)檢驗(yàn),只要有白色沉淀生成即可.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,既有實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究,又有結(jié)論的探究.首先提出問(wèn)題、作出假設(shè),然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后得出正確的結(jié)論,符合科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:莆田 題型:問(wèn)答題

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步驟 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
1 取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加適量水,然后將 ____________________________________伸入試管中 有氧氣生成
2 向反應(yīng)后的溶液中通入 _________________ _____________ 有氫氧化鈣生成

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步驟

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加入足量水,然后將      

         伸入試管中

 

有氧氣生成

2

向反應(yīng)后的溶液中通入                  

     

有氫氧化鈣生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年福建省莆田市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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步驟實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
1取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加適量水,然后將 ____________________________________伸入試管中有氧氣生成
2向反應(yīng)后的溶液中通入 ______________________________有氫氧化鈣生成

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