學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．下列說法中，正確的是（）

A．  進(jìn)入久未開啟的地窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)

B．  夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開窗通風(fēng)，不能立即開燈

C．  重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，起到殺菌作用，因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品

D．  海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”，以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化中最小的粒子是（　�。�  

A．分子     B．原子    C．中子    D．質(zhì)子

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比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是（）

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響反應(yīng)的因素

A

過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解，水遇二氧化錳不分解

催化劑

B

鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅與鹽酸不反應(yīng)

反應(yīng)物的種類

C

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)的溫度

D

紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物的濃度

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2014年4月2日～4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述，向國人揭示了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度．PX是“對(duì)二甲苯”，其組成和結(jié)構(gòu)如圖，相關(guān)性質(zhì)如下：

①無色透明液體，帶有芳香氣味②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性，但比汽油低⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng)．

根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）上述中屬于PX物理性質(zhì)的是（填數(shù)字序號(hào)）　　；

（2）是寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（3）根據(jù)PX性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX？　　．

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下列敘述中，不正確的是（）

A．化學(xué)變化的過程常會(huì)伴隨能量變化

B．合金是具有金屬特性的混合物

C．電解水時(shí)，原子的總數(shù)目發(fā)生了變化

D．可燃性氣體達(dá)到爆炸極限遇明火會(huì)發(fā)生爆炸

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下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

         A             B                  C                D　 

A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

C．向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉、鐵粉

D．將水通電一段時(shí)間

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小明同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)中有下列觀點(diǎn)，其中正確的是（）

A．鐵在空氣中容易生銹，鋁在空氣中更容易銹蝕。

B．中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。

C．有機(jī)物都含有碳元素，含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物。

D. 電解水生成氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成。

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小明歸納了如下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．

（1）二氧化碳溶于水，很難觀察到明顯現(xiàn)象．如圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加入適量水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是　　，由此間接感受到了變化的發(fā)生；

為了探究氫氧化鈉固體溶于水，是吸熱還是放熱，小明設(shè)計(jì)了圖二的實(shí)驗(yàn)，將膠頭滴管中的水滴入后，可觀察到小氣球　　（填“脹大”或“縮小”）；

（3）綜合上述實(shí)驗(yàn)，小明的收獲是：通過實(shí)驗(yàn)探究，我們可以“變無形為有形”，利用氣體體積的改變引起容器內(nèi)　　的改變來間接感知．

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化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。

(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求，組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式，填在如圖所示的橫線上。

(2)下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

O

Mg

S

Cl

氧原子的核電荷數(shù)為__，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易_(填“得到”或“失去”)電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為_ _，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子_ _相同。

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