(2013?連云港)如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)于該粒子的說法中錯(cuò)誤的是( 。
分析:原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若原子的最外層電子數(shù)為8,則為稀有氣體元素,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
解答:解:A、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子的原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子,故選項(xiàng)說法正確.
B、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子的核外有三個(gè)電子層,故選項(xiàng)說法正確.
C、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子的最外層電子數(shù)為2,少于4,是一種金屬元素的原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子,故選項(xiàng)說法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?連云港一模)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

①圖中e、f儀器的名稱:e
試管
試管
,f
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

②用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量
不變
不變
(“不變”或“變大”或“變小”).
③用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止(合理說法均可)
可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止(合理說法均可)
.觀察圖C裝置,氣體制取處于
進(jìn)行
進(jìn)行
(填“進(jìn)行”或“停止”)中.
④實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)選用C裝置,若用D裝置來收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
g
g
(填g或h)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?連云港一模)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗(yàn) 聞氣味
B 硬水和軟水 觀察顏色 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 鐵粉和炭粉 用磁鐵吸引 加稀硫酸
D 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 測(cè)pH 加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?連云港)下列對(duì)反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?連云港一模)下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?連云港一模)下列對(duì)一些事實(shí)解釋不正確的是( 。

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