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二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物質X在一定的條件下制得。反應的化學方程式為2CO+4X="=====" CH3OCH3+H2O，則X的化學式為

A. C2H5OH B. H2O2 C. C2H4 D. H2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：陜西榆林市2019屆九年級上期中考試化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象不能用“氫氧化鈣 + 二氧化碳 → 碳酸鈣 + 水” 這個反應來解釋的是（ ）

A. 久置的石灰水瓶壁上有一層白膜

B. 為了檢驗二氧化碳氣體，可將該氣體通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁

C. 在實驗室中可用稀鹽酸來清洗盛裝石灰水瓶壁上的白膜

D. 為了使石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）剛粉刷的墻壁快點干，可在室內生一盆炭火盆

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某學習小組做鎂在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體，針對這一現(xiàn)象及該反應的應用，他們開展了如下探究，請仔細閱讀并完成下列探究報告。

（探究目的）探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質反應產生的。

（分析猜想）分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)：

空氣成分一：氧氣； 空氣成分二：氮氣； 空氣成分三：水蒸氣；空氣成分四：二氧化碳；空氣成分五：稀有氣體：化學性質很穩(wěn)定，一般不與其它物質反應。

（實驗一）鎂帶與氧氣的反應

（一）制取氧氣并探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗中反應物與催化劑的最佳質量比。

實驗中采用如圖1、2所示裝置，取20g氯酸鉀，分成10等份，每份2g，分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質量的二氧化錳，分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質量比時，生成200mL氧氣所消耗的時間。實驗記錄的數(shù)據(jù)如表：

實驗編號

　1

　2

　3

　4

　5

　6

　7

8

9

　10

二氧化錳的質量/g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化錳與氯酸鉀的質量比

1：20

1：10

1：6

1：5

1：4

1：3

1：2

2：3

1：1

3：2

　生成200mL氧氣時間/秒

235

186

162

147

　133

117

143

160

211

244

請回答下列問題：

（1）請寫出該實驗中發(fā)生反應的符號表達式：________；

（2）為了完成本實驗，方框內應選擇圖2氣體收集裝置中的______（填字母）；

（3）分析上述數(shù)據(jù)，你認為利用此法制氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為_______；

（4）催化劑能影響化學反應速度，溫度、反應物的濃度（或質量分數(shù)）、反應物接觸面積等也會影響化學反應速度。分析上表數(shù)據(jù)，結合影響化學反應速度的因素分析當二氧化錳與氯酸鉀的質量比低于最佳質量比時，反應速度變低的原因是_________。

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產生大量白煙，生成白色固體。

實驗結論：鎂與氧氣反應生成白色的氧化鎂。寫出該反應的符號表達式_______

（實驗二）鎂帶與氮氣的反應

（一）獲取氮氣：方法1：工業(yè)上把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣；

方法2：實驗室將氨氣通過紅熱的氧化銅，可制得純凈的氮氣和銅。屬于化學變化的是____（填“方法1”或“方法2”）

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛氮氣的集氣瓶中，瓶內壁附著一層淡黃色的固體。

實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應生成淡黃色的氮化鎂，其中氮元素的化合價為-3，則氮化鎂的化學式為_______

（實驗三）鎂帶與水蒸氣的反應

實驗裝置如下圖所示：

（1）裝置A中放入幾粒沸石或碎瓷片的目的是__________；

（2）實驗開始時，應先點燃A處酒精燈，等觀察到水沸騰后，再點燃B處酒精燈，這樣做的目的是_______；

（3）生成的氣體通入肥皂液中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是_______；

實驗結論：鎂粉能和水蒸氣反應，但裝置B中并沒有產生黑色固體

（探究結論）根據(jù)以上信息，可以推理得出鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中的_____反應產生的。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，你認為下列不符合該理念的是

A. 減少煙花爆竹燃放 B. 推廣使用無磷洗衣粉

C. 大量使用農藥化肥 D. 生活污水處理后排放

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年滬教版九年級化學第四章 認識化學變化 復習檢測卷 題型：填空題

木炭燃燒時能生成一氧化碳和二氧化碳。

(1)木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質，但它們的化學性質有許多相似之處，例如：它們都能與_________反應，請寫出木炭與其反應的一個化學方程式：_______。

(2)由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以其化學性質不同。請寫出區(qū)分它們的化學方程式：_____________________(寫出一個即可)。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年滬教版九年級化學第四章 認識化學變化 復習檢測卷 題型：單選題

我國“十二五”規(guī)化對“低碳經濟”給予政策支持，實現(xiàn)“低碳經濟”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是

A. Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑

B. 焦炭與水蒸氣反應：C+H2O(氣)H2+CO

C. 太陽光分解水：2H2O2H2↑+O2↑

D. 電解水：2H2O2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年滬教版九年級化學第四章 認識化學變化 復習檢測卷 題型：單選題

火炬燃燒必須具備的條件是 ( )

①有可燃物　②有足夠的氧氣�、蹨囟冗_到可燃物的著火點　④使用鋁合金作外殼

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市槐蔭區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列各組物質前者屬于混合物后者屬于化合物的是

A. 冰水混合物 氯化鈉 B. 碘酒 蒸餾水

C. 清新的空氣 氧氣 D. 硫酸銅 氧化鎂

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：填空題

下列各圖中●和o分別表示不同元素的原予，則其中表示混合物的是 ，表示純凈物的是 ，表示單質的是 ，表示化合物的是 。

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