某原子獲得2個(gè)電子后發(fā)生改變的是（　　）
分析：根據(jù)原子失去或得到電子后，發(fā)生變化的是最外層電子數(shù)即核外電子數(shù)，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化，電性發(fā)生了變化，而原子核沒有變，決定元素種類的質(zhì)子數(shù)沒有變，決定相對(duì)原子質(zhì)量的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)沒有變，進(jìn)行解答．
解答：解：A、根據(jù)原子失去或得到電子后，發(fā)生變化的是最外層電子數(shù)即核外電子數(shù)，而原子核不變，所以核電荷數(shù)不變，故A說法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)原子失去或得到電子后，發(fā)生變化的是最外層電子數(shù)，因此原子獲得2個(gè)電子后，核外電子數(shù)增加2，但電子層數(shù)不會(huì)變化；故B說法錯(cuò)誤；
C、根據(jù)原子失去或得到電子后，發(fā)生變化的是最外層電子數(shù)，因此原子獲得2個(gè)電子后，最外層電子數(shù)增加2，故C說法正確；
D、根據(jù)原子失去或得到電子后，決定相對(duì)原子質(zhì)量的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)沒有變，因此原子獲得一個(gè)電子后相對(duì)原子質(zhì)量不變，故D說法錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)原子的得失電子后“變與不變”性質(zhì)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

沒有金屬，生活是難以想象的．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）只要觀察一下你的周圍，你就能理解金屬是多么有用．在一百余種元素中，金屬元素的種類比非金屬元素的種類多．現(xiàn)代社會(huì)以各種金屬為支撐，其中用量最大、應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵、鋁．地殼中含量最豐富的金屬是
鋁
鋁
．
（2）盡管金屬有非常優(yōu)良的物理性質(zhì)，但應(yīng)用金屬經(jīng)常遇到的問題是大多數(shù)金屬化學(xué)性質(zhì)活潑，易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．例如，大多數(shù)金屬暴露在空氣中易被腐蝕，這是因?yàn)榻饘僖着c氧氣發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
氧化（緩慢氧化）
氧化（緩慢氧化）
反應(yīng)．
（3）從金屬的原子結(jié)構(gòu)看，你認(rèn)為金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是
金屬原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
金屬原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
．
（4）為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)方案]將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的斌舒中，觀察鐵釘銹蝕情況．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]3天后，I、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹．
[獲得結(jié)論]
①對(duì)照實(shí)驗(yàn)l、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為
在潮濕的空氣中、與酸性溶液接觸、與堿性溶液接觸、與食鹽水接觸
在潮濕的空氣中、與酸性溶液接觸、與堿性溶液接觸、與食鹽水接觸
；
②防止鐵銹蝕的一種方法是
涂油、噴漆、搪瓷等
涂油、噴漆、搪瓷等
．
[拓展探究]（本題為獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分）
③小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想
在A、B、C、D四支試中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過清水的細(xì)鐵絲、完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲，兩天后觀察，發(fā)現(xiàn)浸過食鹽水的細(xì)鐵絲銹蝕最嚴(yán)重
在A、B、C、D四支試中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過清水的細(xì)鐵絲、完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲，兩天后觀察，發(fā)現(xiàn)浸過食鹽水的細(xì)鐵絲銹蝕最嚴(yán)重
．

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科目：初中化學(xué) 來源：黃岡題庫·練考新課堂　九年級(jí)化學(xué)(上、下) 題型：013

某原子獲得2個(gè)電子后，發(fā)生改變的是

[　　]

A．核電荷數(shù)
B．電子層數(shù)
C．最外層電子數(shù)
D．相對(duì)原子質(zhì)量明顯增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某原子獲得2個(gè)電子后發(fā)生改變的是


  1. A.
    核電荷數(shù)
  2. B.
    電子層數(shù)
  3. C.
    最外層電子數(shù)
  4. D.
    相對(duì)原子質(zhì)量明顯增加

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州市大鵬中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某原子獲得2個(gè)電子后發(fā)生改變的是（ ）
A．核電荷數(shù)
B．電子層數(shù)
C．最外層電子數(shù)
D．相對(duì)原子質(zhì)量明顯增加

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