用高壓氣筒將氣體充入氣球，氣球脹大，這是因為（　�。�
A、分子在不斷運動
B、氣體分子體積變大
C、氣體分子間的間隔變大
D、同種分子性質(zhì)相同
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、用高壓氣筒將氣體充入氣球，氣球脹大，是因為分子間有間隔，氣體由高壓氣筒進入氣球，氣體壓力減少，分子間隔增大，體積膨脹；而不是分子在不斷運動，故選項錯誤．
B、用高壓氣筒將氣體充入氣球，氣球脹大，是因為分子間有間隔，氣體由高壓氣筒進入氣球，氣體壓力減少，分子間隔增大，體積膨脹；而不是分子的體積變大，故選項錯誤．
C、用高壓氣筒將氣體充入氣球，氣球脹大，是因為分子間有間隔，氣體由高壓氣筒進入氣球，氣體壓力減少，分子間隔增大，體積膨脹，故選項正確．
D、用高壓氣筒將氣體充入氣球，氣球脹大，是因為分子間有間隔，氣體由高壓氣筒進入氣球，氣體壓力減少，分子間隔增大，體積膨脹；而不是同種分子性質(zhì)相同，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．下圖是某同學構(gòu)建的有關氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡圖．請根據(jù)右圖回答有關問題：
（1）電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一，請寫出該反應的文字表達式：
 
，該反應屬于化學反應基本類型中
 
 反應．此過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為
 
．
（2）實驗室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時，通常在H2O2溶液中加入一定量的
MnO2，其中MnO2起
 
作用．
（3）CO2和O2相互轉(zhuǎn)化的方法很多．在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列概念中，前者不包含后者的是（　�。�
A、單質(zhì)、金屬
B、物質(zhì)、純凈物
C、氧化物、化合物
D、化學反應、化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

欲除去括號內(nèi)的少量雜質(zhì)，選用試劑不正確的是（　�。�
A、NaCl溶液（NaOH）選用BaCl2
B、CO2（水蒸氣）選用濃硫酸
C、CaCl2溶液（鹽酸）選用CaCO3
D、MnO2（KCl）選用水

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科目：初中化學 來源： 題型：

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應前的質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應后的質(zhì)量/gX17.403.6
下列說法不正確的是（　�。�
A、X的值為39.4
B、該反應為分解反應
C、反應過程中，B與D的質(zhì)量比為87：32
D、若A與C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，則A與C的化學計量數(shù)比為1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、
添加酒精
B、
蒸發(fā)食鹽水
C、取用粉末狀藥品
D、
氧氣驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

將四支分別充滿下列氣體的試管倒立于盛水的水槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是（　�。�
A、N2
B、H2
C、CO2
D、CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

綠色能源是人類理想的能源，不會造成環(huán)境污染，下列能源不屬于綠色能源的是（　�。�
A、氫能源B、太陽能
C、風能D、石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求填寫：
（1）標出下列儀器的名稱：
（2）上述儀器中能直接加熱的是
 
，加熱需要墊石棉網(wǎng)的是
 
．
（3）小明在洗滌加熱過的試管時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，試管炸裂屬于
 
 變化，寫出試管炸裂的兩種可能：①
 
；
②
 
．

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