LiCoO2主要用于制造飛機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。其中Li化合價(jià)為+1， 則Co化合價(jià)為 （ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆陜西省岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如下圖所示裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向里推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是

A．注射器內(nèi)有液體

B．瓶中液面明顯上升

C．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

D．長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)挑戰(zhàn)下面的問(wèn)題吧

（1）、請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空（不要填名稱）：

①2個(gè)氮原子 ；

②保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 ；

③3個(gè)鋁離子 ；

④氯酸鉀中氯元素的化合價(jià) ；

⑤硫酸銅 。

⑥一個(gè)銨根離子 ；

（2）寫出下列符號(hào)中“2”的含義

①H2O： ② Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

B．二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)所以是空氣污染物

C．空氣是由空氣分子構(gòu)成的

D．可通過(guò)過(guò)濾的方法分離水和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，小紅同學(xué)做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中除了有大量白色固體外，還有少量黃色固體。

【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①鎂與氧氣反應(yīng)發(fā)出耀眼白光，放出熱量，冒大量白煙；

②鎂能與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想（請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀瘢?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】

①小紅通過(guò)查閱資料知道鎂條還可以與氮?dú)夥磻?yīng)，請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋：______________________________。

③小紅同學(xué)對(duì)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了研究，反應(yīng)前稱得鎂條的質(zhì)量為M1，燃燒后所產(chǎn)生的白色固體氧化鎂的質(zhì)量為M2（忽略鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的影響）。小紅同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)M1一定要小于M2，但是，稱量后比較的實(shí)際結(jié)果是M1反而大于M2，請(qǐng)你幫助他分析其可能的原因是：_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）亞鐵離子 （2）碳酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省老河口市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某元素R其相對(duì)原子質(zhì)量為X，原子核內(nèi)中子數(shù)為Y，則R2- 離子的核外電子總數(shù)為

A、X-Y B、X-Y-2 C、X-Y+2 D、Y-2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

（1）剛開(kāi)始加熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，其原因是____________。

（2）繼續(xù)加熱時(shí)，試管①中觀察到的現(xiàn)象是 。該化學(xué)方程式為： 。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，操作順序是 。

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