6．已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則該元素原子的電子數(shù)為（　�。�
A．48B．26C．22D．4

分析 根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行解答本題．

解答 解：鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為22；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 注意：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)的前提條件是在原子中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如表除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法
ANaCl（Na2 CO3 ）加入適量的Ca（OH）2 溶液、過(guò)濾
BCaO（CaCO3 ）加水、過(guò)濾
CFe（Zn）加過(guò)量的FeSO4 溶液、過(guò)濾
DCO2 （CO）點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．市場(chǎng)上銷售的蝦條包裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，該氣體可能是N2（填化學(xué)符號(hào)），充該氣體的目的是防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為模仿煉鐵的原理，某同學(xué)利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是先通入CO，再開(kāi)始加熱；
（2）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端處燃著一盞酒精燈，其作用是處理尾氣，防止污染；
（3）利用該反應(yīng)，若用1000t 含80% Fe2O3的赤鐵礦煉鐵，理論上可以練出560t 的純鐵．（相對(duì)原子質(zhì)量Fe：56    O：16  ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)碾x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）3個(gè)銨根離子3NH4+；氬氣Ar；
（2）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）除去一氧化碳中少量二氧化碳CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）來(lái)制�。醚b置E來(lái)收集，其原因的氧氣不易溶解于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡．寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是水在導(dǎo)管中上升，形成一段水柱．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因沒(méi)有預(yù)熱；試管外壁有水未擦干；加熱時(shí)試管底部接觸了燈芯（要求答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在原子中質(zhì)子數(shù)等于（　�。�
A．中子數(shù)B．相對(duì)原子質(zhì)量
C．電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)總和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，如圖示放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．
（1）A儀器吸取濃氨水，滴在管口棉花上（10-15滴），A的名稱是膠頭滴管，該儀器的用途是用于吸取和滴加少量液體．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象滴有酚酞試液的濾紙條從右到左逐漸變紅．這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)著．
（3）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條沒(méi)有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是把無(wú)色酚酞滴在棉花上，把氨水滴在濾紙條上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．前邊的題目是不是太easy!那就再來(lái)幾道簡(jiǎn)單的有何妨！下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是
（　　）
A．食鹽溶于水，火藥爆炸B．鎂帶燃燒，鐵生銹
C．食物腐敗，電燈發(fā)光D．汽油揮發(fā)，酒精燃燒

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