分析 (1)增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進可燃物燃燒;
(2)根據反應物,生成物,反應條件按照書寫化學方程式的步驟和要求書寫方程式;
(3)常見氣體中,二氧化碳氣體能引起溫室效應,二氧化硫會造成酸雨;
(4)“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據此進行分析解答即可.
解答 解:(1)煤塊燃燒時,將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣充分接觸.故填:充分接觸;
(2)由反應物是一氧化氮與一氧化碳,生成物是二氧化碳和氮氣,反應條件是催化劑,寫出方程式為:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
(3)三種氣體中,會引起溫室效應的是CO2,會造成酸雨的是SO2 ;
(4)A、常用一次性的木筷,增加森林的砍伐,而樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,故選項符合“低碳生活”理念.
B、用完電器后拔掉插頭可減少電的消耗,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
C、大力發(fā)展火力發(fā)電,會產生大量的二氧化碳,故選項不符合“低碳生活”理念.
D、優(yōu)化建筑設計,研制新型保溫材料,能節(jié)約電能,從而可減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
故選:ABCD
故答案為:(1)充分接觸;(2)2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;(3)CO2;SO2;(4)ABCD
點評 低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
溶 劑 | 溶 質 | 現 象 |
先加水 | 碘 | 底部仍有碘固體,液體呈淺黃色 |
先加水 | 高錳酸鉀 | 底部無固體,溶液呈深紫色 |
再加汽油 | 碘 | 分層,上層呈深紫色,下層近無色,底部無固體 |
再加汽油 | 高錳酸鉀 | 分層,上層無色,下層呈深紫色,底部無固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 儀器內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下 | |
B. | 儀器成透明狀態(tài) | |
C. | 看不到儀器上附著其他物質 | |
D. | 看不到儀器壁上有手指印 |
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