氧氣在人類活動(dòng)中有廣泛的應(yīng)用。據(jù)專家測定:人每天呼吸要消耗氧氣360L(設(shè)常溫時(shí)氧氣的密度為1.4g·L-1);每煉10t鋼,需耗氧氣1t。則:每煉1t鋼的耗氧量相當(dāng)于多少人每天呼吸的耗氧量?

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

沒有金屬,生活是難以想象的.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)在已發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類比非金屬元素的種類
(選填“多”或“少”).現(xiàn)代社會(huì)以各種金屬為支撐,其中用量最大、應(yīng)用最廣泛的金屬是
(填名稱).地殼中含量最豐富的金屬是
Al
Al
(填化學(xué)式).
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
氧氣
氧氣
水蒸氣
水蒸氣
共同作用的結(jié)果;鋼鐵屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”);
(3)由于合金的性能遠(yuǎn)優(yōu)于純金屬,故合金比純金屬使用更廣.黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅
(填“大”、“小”或“相同”),其熔點(diǎn)比純鋅的熔點(diǎn)
(填“高”或“低”).
(4)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(5)為探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,甲同學(xué)將金屬分別放入盛有鹽酸的3支試管中.根據(jù)銅加入鹽酸中無變化,
鋁和鐵都能和鹽酸反應(yīng),且鋁比鐵反應(yīng)劇烈
鋁和鐵都能和鹽酸反應(yīng),且鋁比鐵反應(yīng)劇烈
的現(xiàn)象,判斷出Al>Fe>Cu.
(6)鋁比鐵活潑,鐵在潮濕的空氣中易銹蝕,而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕.其原因是
鋁易和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,可以阻止里面的鋁進(jìn)一步被氧化
鋁易和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,可以阻止里面的鋁進(jìn)一步被氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學(xué)研究中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
(1)青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具.
①如圖1所示的臺燈,序號標(biāo)示的物質(zhì)中屬于金屬材料的有
 
(填序號);小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的氧氣及
 
等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為
 

精英家教網(wǎng)
(2)如圖2是三種常見金屬在稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象示意圖.
①A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

②若金屬C是世界年產(chǎn)量最多應(yīng)用最廣的金屬,C元素在地殼中含量位居第四.其與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后的溶液中,溶質(zhì)一定有
 
(寫化學(xué)式).
③若A、B分別為鎂和鋅,等質(zhì)量的A、B在足量的鹽酸中反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量較大的是
 
.(選填A(yù)或B)
(3)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志.
①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”.“藥金”是
 
(填“純金屬”或“合金”);
②鈦(元素符號Ti)因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:
精英家教網(wǎng)
Ⅰ.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

Ⅱ.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入
 
除去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學(xué)研究中應(yīng)用極為普遍的一類材料。

(1)青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具。

①右圖所示的臺燈,序號標(biāo)示的物質(zhì)中屬于金屬材料的有       ▲       (填序號);小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的氧氣及     ▲   等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為     ▲    

(2)如圖是三種常見金屬在稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象示意圖。

①A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

       ▲     

②若金屬C是世界年產(chǎn)量最多應(yīng)用最廣的金屬,C元素在地殼中含量位居第四。其與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后的溶液中,溶質(zhì)一定有       ▲       (化學(xué)式)。

③若A、B分別為鎂和鋅,等質(zhì)量的A、B在足量的鹽酸中反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量較大的是      ▲     。(選填A(yù)或B)

(3)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。

①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”!八幗稹笔    ▲   (填“純金屬”或“合金”);

②鈦(元素符號Ti)因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”。由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:


I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

       ▲          。

II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入   ▲     除去。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學(xué)研究中應(yīng)用極為普遍的一類材料。

(1)青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具。

①右圖所示的臺燈,序號標(biāo)示的物質(zhì)中屬于金屬材料的有       ▲       (填序號);小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的氧氣及     ▲   等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為     ▲    

(2)如圖是三種常見金屬在稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象示意圖。

①A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

       ▲      。

②若金屬C是世界年產(chǎn)量最多應(yīng)用最廣的金屬,C元素在地殼中含量位居第四。其與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后的溶液中,溶質(zhì)一定有       ▲       (化學(xué)式)。

③若A、B分別為鎂和鋅,等質(zhì)量的A、B在足量的鹽酸中反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量較大的是      ▲     。(選填A(yù)或B)

(3)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。

①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”!八幗稹笔    ▲   (填“純金屬”或“合金”);

②鈦(元素符號Ti)因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”。由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:


I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

       ▲         

II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入   ▲     除去。

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