【題目】垃圾分類目前已普遍實(shí)施,一般綠色垃圾箱用來裝可再回收垃圾,黃色垃圾箱用來裝不可回收垃圾。以下物質(zhì)應(yīng)扔進(jìn)黃色垃圾箱的是
A. 碎瓷片B. 廢舊報紙C. 鋁制飲料罐D. 廢舊電池
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水的凈化和水資源的保護(hù)。
(1)自來水凈化時常用沉淀、過濾、_____、消毒等凈化方法。
(2)常用的消毒劑是二氧化氯(ClO2),在工業(yè)上常用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)生產(chǎn)二氧化氯,同時生成一種生活中常見的鹽,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)“節(jié)約用水,從我做起”。請你任舉一例生活中節(jié)約用水的做法_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是( )
A.氧化物都含有氧元素,則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物。
B.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認(rèn)識、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。
(1)中考期間,小明的媽媽準(zhǔn)備了一份易消化的午餐,其中有:涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營養(yǎng)全面的角度考慮,還需要補(bǔ)充的食品是____(寫一種)。烹飪過程中使用了加碘鹽,其目的是為了防止缺碘引起_____疾病。
(2)古人在野外生火時常“鉆木取火”!般@木取火”滿足的燃燒的條件是____(填序號)。
A提供可燃物 B與氧氣接觸 C達(dá)到燃燒所需的最低溫度
(3)家庭里常常使用活性炭凈水器來凈化水,利用了活性炭的____性。
(4)面料為“冰蠶絲”的運(yùn)動服,其主要成分為合成纖維。用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和羊毛的方法是_________(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)有H、O、S、C、Na五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①易造成酸雨的氣體是_____;
②治療胃酸過多癥的鹽_____;
③可用作調(diào)味或殺菌的有機(jī)物_____;
④可用于制作“葉脈書簽”的堿_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 冷水加熱之后沸騰B. 用鉛筆在紙上寫字
C. 食物久置之后腐爛D. 濕衣服晾曬后變干
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氯化鈉固體樣品中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4,為除去其中的雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:先將固體充分溶解,然后依次向其中加入過量BaCl2溶液、過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液和適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,然后再蒸發(fā)結(jié)晶。請回答:
(1)溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器,該儀器在過濾操作中的作用是_____。
(2)寫出加入過量NaOH溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)上述實(shí)驗(yàn)方案是否合理?若不合理,如何改正?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球是我們美麗的家園,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請回答下列問題:
(1)pH小于5.6的降雨稱為酸雨,寫出酸雨造成的危害______(答一點(diǎn)即可)。
(2)2018年4月,我國最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號”成功首潛,并在3900多米深海拍攝了大量照片,有魚蝦和海星、海參等美麗的深海生物,也有人們不愿看到的塑料垃圾。廢棄塑料帶來的“白色污染”日益嚴(yán)重,寫出“白色污染”的防治措施:_______(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法有利于控制PM2.5的是( )
A.植樹造林B.燃放鞭炮
C.露天焚燒垃圾D.工廠排放煙塵
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