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15、根據下圖中所列儀器填空：

（1）填寫編號儀器的名稱：①
試管
；②
長頸漏斗
；③
燒杯
；④
托盤天平
．
（2）制取氫氣的實驗中可選用的儀器是
B、D、F
[（2）～（4）均用A、B、C…填寫序號]；
（3）做粗鹽提純實驗第一步“溶解”時，可選用的儀器有
C、E、G、H
；
（4）粗鹽提純實驗的三步操作中都要使用的儀器是
G
．
分析：（1）熟記常見儀器的名稱；
（2）根據實驗室制取氫氣的藥品來推出儀器；
（3）根據溶解的過程考慮本題；
（4）根據粗鹽提純的三步中玻璃棒的作用考慮．
解答：解：（1）熟記常見儀器的名稱和用途；
（2）制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，不需要加熱，用試管、長頸漏斗、雙孔塞、集氣瓶即可；
（3）做粗鹽提純實驗第一步“溶解”時實際上包括了計算、稱量、量取、溶解，所以需要天平、量筒、燒杯、玻璃棒；
（4）粗鹽提純分三步：溶解、過濾、蒸發(fā)．溶解用到玻璃棒是攪拌加速固體溶解；過濾用玻璃棒作用是引流；蒸發(fā)時用玻璃棒是攪拌，防止局部溫度過高使液滴飛濺．
故答案為：
（1）①試管②長頸漏斗③燒杯④托盤天平；
（2）B、D、F；
 （3）C、E、G、H；
 （4）G．
點評：通過回答本題知道了實驗室制取氫氣用到的藥品和儀器，知道了粗鹽提純的步驟和玻璃棒的作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?寶山區(qū)一模）下圖是實驗室常用的裝置．請據圖回答：

（1）寫出儀器a的名稱
鐵架臺
鐵架臺
、儀器b的名稱
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，
，該反應的基本類型是
分解反應
分解反應
．若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積，還需在
m
m
（填m或n）端接一個量筒以便測出排出的水的體積．
（3）G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現象是
發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體，放出熱量
發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體，放出熱量
；對該實驗進行了改進，在集氣瓶內事先加入少量水，其作用和目的是
吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫外泄污染環(huán)境
吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫外泄污染環(huán)境
．
（4）上述制備CO2可選用的發(fā)生裝置有：
BCDE
BCDE
（填寫上圖字母序號）．比較B、E裝置，E裝置的優(yōu)點為：
可隨時添加液體試劑（鹽酸），并可使反應隨時發(fā)生或停止，節(jié)約藥品
可隨時添加液體試劑（鹽酸），并可使反應隨時發(fā)生或停止，節(jié)約藥品
．
（5）現用足量的石灰石和100克稀鹽酸充分完全反應，制得二氧化碳為8.8克．
試計算：
①100克稀鹽酸中所含HCl的物質的量（根據化學方程式列式計算）．
②該稀鹽酸中HCl的質量分數為
14.6%
14.6%
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下圖所示實驗列裝置回答問題：

（1）小明同學準備用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈的氧氣，他應選擇圖1的發(fā)生裝置為
B
B
（填字母編號），他選擇的氣體發(fā)生裝置中的玻璃儀器名稱分別是
試管
試管
、
導管
導管
．
（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用圖1的發(fā)生裝置是
A
A
；若收集氣體丙時，在上述A～E的裝置中只能用E裝置，則可推知丙的性質可能有
氣體丙易溶于水
氣體丙易溶于水
、
密度比空氣小
密度比空氣小
．
（3）若實驗室對你開放，圖1中B 裝置還可以制取CO2氣體，寫出實驗室制取CO2氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）羅明同學探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如圖2所示．
檢查圖2裝置氣密性的方法是
關閉止氣夾a，向長頸漏斗內加水，過一會觀察長頸漏斗內液面的變化，如果液面不下降，證明裝置嚴密
關閉止氣夾a，向長頸漏斗內加水，過一會觀察長頸漏斗內液面的變化，如果液面不下降，證明裝置嚴密

使用圖2裝置制取CO2，反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現象是
固體與液體分離，反應停止
固體與液體分離，反應停止
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下圖是實驗室常用的裝置．請據圖回答：

（1）寫出儀器a的名稱______、儀器b的名稱______．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式：______，該反應的基本類型是______．若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積，還需在______（填m或n）端接一個量筒以便測出排出的水的體積．
（3）G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現象是______；對該實驗進行了改進，在集氣瓶內事先加入少量水，其作用和目的是______．
（4）上述制備CO2可選用的發(fā)生裝置有：______（填寫上圖字母序號）．比較B、E裝置，E裝置的優(yōu)點為：______．
（5）現用足量的石灰石和100克稀鹽酸充分完全反應，制得二氧化碳為8.8克．
試計算：
①100克稀鹽酸中所含HCl的物質的量（根據化學方程式列式計算）．
②該稀鹽酸中HCl的質量分數為______．

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科目：初中化學 來源：寶山區(qū)一模 題型：問答題

下圖是實驗室常用的裝置．請據圖回答：

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（1）寫出儀器a的名稱______、儀器b的名稱______．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式：______，該反應的基本類型是______．若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積，還需在______（填m或n）端接一個量筒以便測出排出的水的體積．
（3）G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現象是______；對該實驗進行了改進，在集氣瓶內事先加入少量水，其作用和目的是______．
（4）上述制備CO2可選用的發(fā)生裝置有：______（填寫上圖字母序號）．比較B、E裝置，E裝置的優(yōu)點為：______．
（5）現用足量的石灰石和100克稀鹽酸充分完全反應，制得二氧化碳為8.8克．
試計算：
①100克稀鹽酸中所含HCl的物質的量（根據化學方程式列式計算）．
②該稀鹽酸中HCl的質量分數為______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是制取氣體的收集裝置：

  根據下圖所列儀器回答下列問題。

（1）填寫有關儀器的名稱：

    ①_______________、②_________________

（2）可以直接加熱的儀器有__________；（填代號，下同）

（3）用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗中可選用的儀器有______________；

（4）量取一定體積的液體必需選用的儀器有____________

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