Question

A、B、C為三種含有同種元素的初中化學常見物質，它們之間有如下轉化關系：
①A→B；②B→C；③C→A；
（1）若A、B、C是三種不同類別的物質，其中B、C均為常用的建筑材料，則A的化學式：

 

；
（2）若A、B、C均為常見氣體，轉化②可用于冶煉金屬，則C化學式：

 

；轉化③對人類生存的重大意義？
（3）若C的水溶液為藍色，反應③屬于置換反應，則反應②的化學方程式可能是

 

．

Answer 1

考點：物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見物質的推斷題

分析：利用題目中的“①A→B；②B→C；③C→A”，則：
（1）根據題意“若A、B、C是三種不同類別的物質，其中B、C均為常用的建筑材料”，則可推測：A、B、C分別為：碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣；
（2）根據題意“若A、B、C均為常見氣體，轉化②可用于冶煉金屬”，則可推測：A、B、C分別為：氧氣、一氧化碳、二氧化碳；了解轉化二氧化碳對人類生存的重大意義；
（3）根據題意“若C的水溶液為藍色，反應③屬于置換反應”，則可推測：A、B、C分別為：銅、氧化銅、硫酸銅，則可推測反應②的化學方程式．

解答：解：利用題目中的“①A→B；②B→C；③C→A”，則：
（1）根據題意“若A、B、C是三種不同類別的物質，其中B、C均為常用的建筑材料”，則可推測：A、B、C分別為：碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣；
（2）根據題意“若A、B、C均為常見氣體，轉化②可用于冶煉金屬”，則可推測：A、B、C分別為：氧氣、一氧化碳、二氧化碳；轉化二氧化碳對人類生存的重大意義：植物通過光合作用，可將二氧化碳轉化為氧氣，為人類提供氧氣，同時減少二氧化碳，可以減緩溫室效應；
（3）根據題意“若C的水溶液為藍色，反應③屬于置換反應”，則可推測：A、B、C分別為：銅、氧化銅、硫酸銅，則可推測反應②為鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，故其化學方程式為：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
故答案為：（1）CaCO₃；
（2）CO₂；植物通過光合作用，可將二氧化碳轉化為氧氣，為人類提供氧氣，同時減少二氧化碳，可以減緩溫室效應；
（3）Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

點評：在解此類題時，根據題中的條件結合物質的性質進行推斷即可．要求同學們加強對常見物質性質的掌握，以便靈活應用．