近年來我市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊,為廣大市民假日游玩提供了新的去處,賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活.下列有關說法正確的是( )
A. 觀光電瓶車充電時是化學能轉化為電能 B. 就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效
C. 為了增加草莓產(chǎn)量,大量使用化肥農(nóng)藥 D. 花和草莓的香味不同說明不同分子的性質(zhì)不同
科目:初中化學 來源:安徽省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題
化學用語是學習化學的重要工具,請使用化學用語完成下列各題
(1)①已知如圖為某粒子的結構示意圖,則該粒子的離子符號是_______②構成氯化鈉的微粒符號_____ ③2個碳酸根粒子______ ④n個氧分子________
(2)下列物質(zhì)中:混合物有________,氧化物有________,單質(zhì)有_______
A.水銀 B.蒸餾水 C.硫酸銅 D.雙氧水 E.冰水混合物
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市惠山區(qū)2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
用“W”型玻璃管進行微型實驗,如下圖所示。下列說法錯誤的是
A. a處的反應為CO +Fe2O3 = 2Fe+CO2
B. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/p>
C. b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成
D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)使1.6g某物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,生成4.4gCO2和3.6gH2O,該物質(zhì)中( )
A. 一定含有C、H元素,可能含有O元素
B. 一定含有C、H、O三種元素
C. 只含C、H兩種元素,不含有O元素
D. 無法判斷計算
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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
關于2CO+O2 點燃2CO2的讀法正確的是( 。
A. 一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
B. 一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳
C. 兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子
D. 2g一氧化碳和1g氧氣反應生成2g二氧化碳
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:實驗題
請結合下圖回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:①________,②________ .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ________ ,用A、D裝置制取O2時,為防止高錳酸鉀進入導管,采取的措施是________ .使用該組合制取O2的另一化學反應方程式為________.
(3)實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ___,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是_____.
(4)某興趣小組將新制得的CO2通入澄清的石灰水中,未見渾濁.分析原因可能有下列兩種情況:
①可能是錯用了較濃的鹽酸,CO2中混入了較多的氯化氫氣體,為驗證此想法甲同學查閱資料知:氯化氫氣體的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,于是將氣體通入紫色石蕊試液.你認為此方案________(填“是”或“否”)可行.
②可能是生成的CaCO3又與CO2反應生成了可溶性的Ca(HCO3)2,反應的化學方程式為 __________.
(5)下圖是一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.用該裝置收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從_____(填“a”或“b”,下同)處導管通入.
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:多選題
向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是
A. 取a點時溶液,加入鋅粉,有氣體放出
B. b點時,溶液中溶解的物質(zhì)有兩種
C. c點時,燒杯中固體一定是銅
D. 加入鐵粉充分反應后的殘留固體中有2.8克鐵
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市、月城中學2019屆九年級上學期12月作業(yè)檢查考試化學試卷 題型:科學探究題
蚊蟲叮咬時,會分泌蟻酸.化學小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]I.蟻酸的化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH
II.蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物
[實驗探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸顯酸性.
(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有_____元素,推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水.
(3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:
猜想Ⅰ是CO2;
猜想Ⅱ是_____;
他們按如圖所示進行實驗:先向裝置中通入一會N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中.
①先通N2的目的是__________;
②若實驗過程中看到__________現(xiàn)象,則猜想Ⅰ不成立;
③裝置B的作用是__________(用化學方程式表示);
④裝置C中的現(xiàn)象為________;
[結論]甲酸受熱能分解,反應的化學方程式是_________;
[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_________.
[拓展延伸]小組同學利用蟻酸分解產(chǎn)生的氣體,測定10g氧化銅樣品(雜質(zhì)不參與反應)中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),在不同時刻測定C中固體的質(zhì)量(如表):
反應時間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
固體質(zhì)量/g | 9.3 | 8.8 | 8.5 | 8.4 | 8.4 |
分析表中數(shù)據(jù)計算:樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)是多少______?(寫出計算過程)
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