圖示裝置有多種用途,不改變裝置放置方向,請回答下列問題:
(1)洗氣:除去二氧化碳中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是   
(2)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛   
(3)貯氣:當(dāng)用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的    端通入(填“A”或“B”下同),但用排水法收集氧氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從    端通入,當(dāng)用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從    端通入.
(4)若用做量氣裝置,可以測量氣體的體積.瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從    端通入,還需要用到的儀器是    .該方法適用于測量    氣體的體積.
(5)醫(yī)院給病人輸氧氣,在裝置中約放半瓶蒸餾水,連接病人吸的塑膠管的是    端.
【答案】分析:(1)洗氣就是除雜質(zhì),即除去混在二氧化碳中的水蒸氣;
(2)驗(yàn)證二氧化碳的方法是用澄清石灰水;
(3)根據(jù)氣體的密度決定從哪一端通入;
(4)測量氣體的體積要根據(jù)排出水的體積來測量;
(5)根據(jù)人呼吸氧氣來判斷從哪一段通入.
解答:解:(1)除水蒸氣需要一種吸水的物質(zhì),這種物質(zhì)只能吸收水,而不能與二氧化碳反應(yīng),所以用濃硫酸來除水;
(2)根據(jù)二氧化碳的特性:能夠使澄清石灰水變渾濁,并且石灰水與一氧化碳不反應(yīng);所以用石灰水來檢驗(yàn)即可;
(3)用改裝后的裝置收集氣體時(shí),如果用排空氣法收集,密度比空氣“大”的氣體,從“長”的一端進(jìn),密度比空氣“小”的氣體,從“短”的一端進(jìn),用排水法收集從“短”的一端進(jìn);
(4)測氣體體積根據(jù)氣體所排出水的體積來計(jì)算,由于氣體密度比水密度小,所以氣體應(yīng)從“短”的一端進(jìn),需要測出排出水的體積,所以還需要量筒,但是不能測溶于水的氣體;
(5)給病人輸氧需要看出是否正在輸氧(根據(jù)是否冒泡),還可看出輸氧速度的快慢(根據(jù)冒泡速度的快慢),所以長的一端連接盛氧氣鋼瓶,短的一段與人體連接.
故答案為:(1)濃H2SO4;(2)澄清石灰水;(3)B,B,A;(4)B,量筒,不溶于水的;(5)B.
點(diǎn)評(píng):除雜質(zhì)要遵循長進(jìn)短出的原則,用改裝后的裝置收集氣體時(shí),如果用排空氣法收集,密度比空氣“大”的氣體,從“長”的一端進(jìn),密度比空氣“小”的氣體,從“短”的一端進(jìn),用排水法收集從“短”的一端進(jìn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、圖示裝置有多種用途,不改變裝置放置方向,請回答下列問題:
(1)洗氣:除去二氧化碳中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是
濃H2SO4

(2)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛
澄清石灰水

(3)貯氣:當(dāng)用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的
B
端通入(填“A”或“B”下同),但用排水法收集氧氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
B
端通入,當(dāng)用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從
A
端通入.
(4)若用做量氣裝置,可以測量氣體的體積.瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
B
端通入,還需要用到的儀器是
量筒
.該方法適用于測量
不溶于水的
氣體的體積.
(5)醫(yī)院給病人輸氧氣,在裝置中約放半瓶蒸餾水,連接病人吸的塑膠管的是
B?
端.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

圖示裝置有多種用途,不改變裝置放置方向,請回答下列問題:
(1)洗氣:除去二氧化碳中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是______.
(2)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛______.
(3)貯氣:當(dāng)用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的______端通入(填“A”或“B”下同),但用排水法收集氧氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從______端通入,當(dāng)用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從______端通入.
(4)若用做量氣裝置,可以測量氣體的體積.瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從______端通入,還需要用到的儀器是______.該方法適用于測量______氣體的體積.
(5)醫(yī)院給病人輸氧氣,在裝置中約放半瓶蒸餾水,連接病人吸的塑膠管的是______端.
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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

圖示裝置有多種用途,不改變裝置放置方向,請回答下列問題:
(1)洗氣:除去二氧化碳中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是________ 。
(2)檢驗(yàn):證明CO 中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛________ 。
(3)貯氣:當(dāng)用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的________ 端通入( 填“A”或“B”下同) ,但用排水法收集氧氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________ 端通入,當(dāng)用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從________ 端通入。
(4)若用做量氣裝置,可以測量氣體的體積。瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________ 端通入,還需要用到的儀器是________ 。該方法適用于測量________ 氣體的體積。
(5)醫(yī)院給病人輸氧氣,在裝置中約放半瓶蒸餾水,連接病人吸的塑膠管的是________ 端。

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

圖示裝置有多種用途,不改變裝置放置方向,請回答下列問題.
(1)洗氣:除去二氧化碳中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是 _________
(2)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛 _________
(3)貯氣:當(dāng)用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的 _________ 端通入(填“A”或“B”下同),但用排水法收集氧氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 _________ 端通入,當(dāng)用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從 _________ 端通入.
(4)若用做量氣裝置,可以測量氣體的體積.瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 _________ 端通入,還需要用到的儀器是 _________ .該方法適用于測量 _________ 氣體的體積.
(5)醫(yī)院給病人輸氧氣,在裝置中約放半瓶蒸餾水,連接病人吸的塑膠管的是 _________

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

圖示裝置有多種用途,不改變裝置放置方向,請回答下列問題:
(1)洗氣:除去二氧化碳中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是________ 。
(2)檢驗(yàn):證明CO 中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛________ 。
(3)貯氣:當(dāng)用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的________ 端通入( 填“A”或“B”下同) ,但用排水法收集氧氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________ 端通入,當(dāng)用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從________ 端通入。
(4)若用做量氣裝置,可以測量氣體的體積。瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________ 端通入,還需要用到的儀器是________ 。該方法適用于測量________ 氣體的體積。
(5)醫(yī)院給病人輸氧氣,在裝置中約放半瓶蒸餾水,連接病人吸的塑膠管的是________ 端。

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