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20．小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時(shí)，歸納成如圖所示的關(guān)系．圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（　�。�
A．紅色B．藍(lán)色C．紫色D．無色

分析 根據(jù)指示劑的變色情況進(jìn)行分析，石蕊遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色．

解答 解：A．石蕊遇酸變紅，故A正確；
B．石蕊遇堿變藍(lán)，故B正確；
C．酚酞遇堿變紅，故C錯(cuò)誤；
D．酚酞遇酸不變色，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿指示劑的變色情況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．能驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序的一組試劑是（　�。�
A．Fe、CuCl 2溶液、AgB．FeCl2溶液、CuCl 2溶液、Ag
C．FeCl2溶液、Cu、AgD．FeCl2溶液、Cu、AgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如表中  代表氫原子，  代表氧原子，  代表碳原子，則下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)①②③④
分子模型
示意圖
A．物質(zhì)①是單質(zhì)B．物質(zhì)②的相對(duì)分子質(zhì)量為18g
C．物質(zhì)③中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．物質(zhì)③和④組成的元素相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某市中考科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有下列四個(gè)考題：①粗鹽提純；②酸的化學(xué)性質(zhì)；③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，某同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：
（1）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第③個(gè)考題；
（2）以下是該同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖．他在實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)失分的操作，除了在取液時(shí)瓶塞未倒放外，請(qǐng)找出他另一個(gè)失分的操作，并指出他的錯(cuò)誤：Ⅳ氣體的驗(yàn)滿燃著的火柴放在瓶中，應(yīng)該放在瓶口；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“A．氯化鈉  B．食醋  C．氧氣  D．熟石灰  E．鹽酸  F．尿素”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）通常用于病人搶救的是C；       （2）常用作除去鐵銹的是E；
（3）可用于制作生理鹽水的物質(zhì)是A； （4）常用來改良土壤酸性的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中，判斷依據(jù)是pH值是開始時(shí)大于7逐漸的減小到7，然后小于7．
（2）當(dāng)溶液處于A點(diǎn)時(shí)，溶液里面的溶質(zhì)有HCl和NaCl．
（3）小明實(shí)驗(yàn)步驟為：
a．在一定量的稀鹽酸溶液中，滴入無色酚酞，溶液呈無色．
b．往鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至恰好酚酞變成紅色．
由此得出結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全中和．
小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，原因是至恰好酚酞變成紅色，此時(shí)溶液顯堿性，氫氧化鈉溶液有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列表中各組物質(zhì)不能按照?qǐng)D中關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步完成）轉(zhuǎn)化的是（　　） 
物質(zhì)
選項(xiàng)		ABCD
XNa2SO4BaCl2CuCaO
YNaClBa（NO3）2CuOCaCl2
ZNaNO3BaCO3CuSO4CaCO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氣體的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a鐵架臺(tái)；b集氣瓶．
（2）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水濕潤(rùn)，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用B和C或D裝置（從ABCD中選擇）來制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2MnO2_2H2O+O2↑．如何驗(yàn)證氧氣是否收集滿把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）甲同學(xué)從上圖中選擇A、C裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑．氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水；用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿集氣瓶口有氣泡向外冒出時(shí)，說明已滿？
收集滿氧氣的集氣瓶要用玻璃片蓋上并正（填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．燒杯中盛有鹽酸和氯化鎂的混合溶液，向其中逐漸加入過量10%氫氧化鈉溶液，下列有關(guān)圖象不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案