如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，已知鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+CO2數(shù)學(xué)公式2MgO+C．根據(jù)以上信息，下列說法錯誤的是


  1. A.
    鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
  2. B.
    鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子
  3. C.
    該反應(yīng)中所有元素的化合價均發(fā)生變化
  4. D.
    不是所有可燃物的燃燒都能用二氧化碳滅火
C
分析：根據(jù)核外電子的排布規(guī)律和得失電子規(guī)律以及題干中的化學(xué)方程式提供的信息進行解答．
解答：A、根據(jù)核外電子的排布規(guī)律，排滿第二層才排第三層，第二層最多排8個電子，故圖中X=8說法正確；
B、當最外層電子小于4個時，在反應(yīng)中容易失去最外層電子，故B說法正確；
C、在該反應(yīng)中，氧元素的化合價在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，故C說法錯誤；
D、這句話正確，能與二氧化碳反應(yīng)的物質(zhì)燃燒就不能用二氧化碳滅火，故D正確；
故選C
點評：能正確認識原子示意圖和掌握化合價原則是解決本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?遼陽）如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）鎂的相對原子質(zhì)量是
24.31
24.31
．
（2）鎂原子在化學(xué)變化中容易
失去
失去
．（填“得到”或“失去”）電子，成為離子，鎂離子的符號是
Mg2+
Mg2+
．
（3）鎂元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為
MgO
MgO
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?建鄴區(qū)一模）以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究
研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化
（1）實驗時需將鎂條進行打磨，其目的是
去除表面的氧化鎂等雜質(zhì)
去除表面的氧化鎂等雜質(zhì)
．
（2）反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），化學(xué)方程式為
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

（3）實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率（v）與時間（t）的關(guān)系如圖所示，則t1～t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，溫度越高反應(yīng)速度越快
鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，溫度越高反應(yīng)速度越快
．
研究二．反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究
發(fā)現(xiàn)問題：
（1）反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說明甲同學(xué)所得溶液呈
酸
酸
性，（選填“酸”“堿”或“中”）．
（2）反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余，向試液中滴入兩滴酚酞溶液，振蕩顯紅色，說明乙同學(xué)所得溶液呈
堿
堿
性．對此現(xiàn)象，乙同學(xué)重復(fù)如上實驗，得到同樣結(jié)果．
提出猜想：
甲同學(xué)：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7．
乙同學(xué)：猜想Ⅰ：氯化鎂溶液使酚酞變紅色；  猜想Ⅱ：鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色．
實驗與思考：
為驗證猜想，甲、乙兩同學(xué)均需測定
氯化鎂
氯化鎂
溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性．
乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶液很快變?yōu)榧t色，同時還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg（OH）2+H2↑
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg（OH）2+H2↑
．
結(jié)論：
鎂與稀鹽酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性；
鎂與稀鹽酸反應(yīng)，鎂過量時所得溶液顯堿性．
拓展與延伸：
（1）金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性；與金屬的活動性順序有關(guān)，如氯化鈉溶液顯中性，氯化鎂溶液顯弱酸性，氯化鉀溶液顯
中
中
性．
（2）活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)．實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體．由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序
有關(guān)
有關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
研究三．金屬活動性強弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系
如圖為鎂原子、鈣原子和鋇離子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測，這三種金屬的活動性最強的是
Ba
Ba
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧遼陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：

（1）鎂的相對原子質(zhì)量是　          　．

（2）鎂原子在化學(xué)變化中容易　       　．（填“得到”或“失去”）電子，成為離子，鎂離子的符號是　              　．

（3）鎂元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為　      　．

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）鎂的相對原子質(zhì)量是______．
（2）鎂原子在化學(xué)變化中容易______．（填“得到”或“失去”）電子，成為離子，鎂離子的符號是______．
（3）鎂元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013年遼寧省遼陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）鎂的相對原子質(zhì)量是    ．
（2）鎂原子在化學(xué)變化中容易    ．（填“得到”或“失去”）電子，成為離子，鎂離子的符號是    ．
（3）鎂元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案