下列儀器中，禁止加熱的是

A．試管 B．量筒 C．蒸發(fā)皿 D．燒杯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中不正確的是

A．通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的

B．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是

A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．火柴燃燒 D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1－y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A．鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe(1－y)O小于Fe3O4

B．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)

C．反應(yīng)①為化合反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

D．整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

自來(lái)水消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）A物質(zhì)屬于 。（填“化合物”或“單質(zhì)”）

（3）分析以上微觀過(guò)程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響。（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）

（1）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所用紅磷的量不足，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）。

（2）用二氧化錳和一定量的過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量

（3）用托盤(pán)天平稱取2.5g食鹽，右盤(pán)放食鹽，左盤(pán)放砝碼，實(shí)際稱得的食鹽質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．氧氣的驗(yàn)滿 B．氣密性的檢查 C．熄滅酒精燈 D．聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素是

A．Si B．Fe C．O D．Al

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同步練習(xí)冊(cè)答案