12．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)溶液pH		B．
過濾		C．除去CO2中的HClD．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
B、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）小紅用裝置B、G制取氧氣，其化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小剛選擇C裝置制取CO2氣體，與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“正月十五吃元宵”是我國(guó)的標(biāo)志性習(xí)俗，已知元宵的制備食材包括：糯米粉、黑芝麻、核桃、肉松、糖粉、你認(rèn)為從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度，該元宵中還缺乏的一種主要營(yíng)養(yǎng)素是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．維生素D．油脂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．空氣中含量最多的物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．水蒸氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　　）
A．
連接儀器		B．
檢查氣密性		C．
CO2驗(yàn)滿		D．
測(cè)溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．近期北京霧霾天較多，國(guó)內(nèi)各方面對(duì)首都空氣質(zhì)量都很關(guān)注．北京為進(jìn)一步改善北京空氣質(zhì)量，創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境，體現(xiàn)“綠色北京”的概念，計(jì)劃在近幾年投入150億元治理大氣環(huán)境污染．你覺得以下各措施與改善空氣質(zhì)量無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源
B．加大老舊機(jī)動(dòng)車更新力度，提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)
C．減少學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，避免呼吸道疾病
D．抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣．為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導(dǎo)管接口按氣流方向連接順序是：B接c、d接a、b接D（填導(dǎo)管接口小寫字母標(biāo)號(hào)）．利用G裝置除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發(fā)生裝置是A．如用圖H裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)由b端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（5）為探究氨氣的性質(zhì)，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察到黑色粉末變紅，白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成．

【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么？
【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是Cu和Cu2O．
若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O：取紅色固體于試管中，加入稀硫酸，觀察到無(wú)色溶液變藍(lán)，證明紅色物質(zhì)中含有Cu2O，否則，無(wú)Cu2O．（操作、現(xiàn)象、結(jié)論．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中不能與CuSO4溶液反應(yīng)的是（　　）
A．ZnB．AlC．AgD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從一瓶久置的氫氧化鈉固體中取出22.6g于燒杯中，向其中加入足量的水，充分溶解后，加入適量氫氧化鋇溶液使其恰好完全反應(yīng)，過濾，將濾液蒸干得固體20g，則該瓶固體中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．40%B．47%C．53%D．60%

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