【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。
(1)標(biāo)號(hào)為B的儀器名稱是______。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。
①可以選用上圖中的B、E、G、I、K、N、O、P和______來(lái)組裝裝置;
②當(dāng)有15.8g高錳酸鉀完全分解時(shí),理論上能制得氧氣________g
③檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)氣體是O2時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。
④檢驗(yàn)氧氣性質(zhì):用坩堝鉗夾持紅熱的木炭插入氧氣中的操作方法_______。
【答案】集氣瓶 DF 1.6g 帶火星的木條復(fù)燃 由瓶口向下緩慢插入
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)為B的儀器名稱是集氣瓶;
(2)①在實(shí)驗(yàn)室里,用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用固體加熱裝置,根據(jù)所給儀器可知是用排水法收集氧氣,故可以選用上圖中的B、E、G、I、K、N、O、P和D、F來(lái)組裝裝置;
②設(shè)當(dāng)有15.8g高錳酸鉀完全分解時(shí),理論上能制得氧氣的質(zhì)量為x
x=1.6g
③檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)是氧氣時(shí),用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣,故出現(xiàn)的現(xiàn)象是木條復(fù)燃;
④用坩堝鉗夾持紅熱的木炭插入集氣瓶中時(shí),為了使木炭與瓶?jī)?nèi)的氧氣充分接觸發(fā)生反應(yīng),坩堝鉗夾持著紅熱的木炭應(yīng)由瓶口向下緩慢插入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答下列問(wèn)題
1799年,伏特把一塊鋅板和一塊錫板浸在鹽水里,發(fā)現(xiàn)連接兩塊金屬的導(dǎo)線中有電流通過(guò),制成了世界上第一 塊電池——伏特電堆。1836年,英國(guó)的丹尼爾對(duì)“伏特電堆”進(jìn)行了改良,制成了如圖1所示的Zn -Cu電池。
Zn-Cu電池幾經(jīng)變化,演變成現(xiàn)在的多種電池。其中用量最大的是普通干電池,其結(jié)構(gòu)如圖2所示。普通干電池電壓隨使用時(shí)間而下降,直至報(bào)廢,所以也稱為一次性電池。
給電池以反向電流,使電池電壓回升,能反復(fù)使用的電池為“蓄電池”,鉛酸蓄電池充電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 純電動(dòng)汽車使用的就是各種蓄電池,其使用壽命與充電次數(shù)相關(guān), 2-6年不等,靠充電樁直接供電。2018年,我國(guó)的電力結(jié)構(gòu)如圖3所示,其中火電主要以燃煤為主。
燃料電池又稱“連續(xù)電池”,即只要活性物質(zhì)連續(xù)地注入,就能不斷地進(jìn)行放電的一類電池,專用于燃料電池電動(dòng)汽車(如圖4)。 氫燃料電池就是其中的一種,它靠氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生電能。電池的生產(chǎn)原料中含有汞、鉛、鎳等重金屬,處理不當(dāng)會(huì)造成污染。
(1)普通干電池使用的合成材料是_____。
(2)鉛酸蓄電池在充電時(shí)能量的轉(zhuǎn)化是_____。
(3) Zn- Cu電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)目前,國(guó)家大力推廣電動(dòng)汽車的使用。關(guān)于這一舉措,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是_____。
A 氫燃料電池汽車使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染
B 各種蓄電池的回收和處理是必須解決的問(wèn)題
C 使用純電動(dòng)汽車可以減少化石燃料的使用
D 要想通過(guò)發(fā)展純電動(dòng)汽車改善環(huán)境,還必須減少火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了比較吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量的多少,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)第一步操作如圖A收集氣體,在收集氣體前,往集氣瓶中裝滿水后,蓋玻璃片的操作是_____;他需要收集_____(填數(shù)字)瓶人呼出的氣體。
(2)第二步操作如圖B,比較呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量。通過(guò)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,由此得出結(jié)論:呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高。
(3)第三步操作如圖C,比較呼出氣體與空氣中氧氣的含量,通過(guò)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,由此得出結(jié)論:呼出氣體中氧氣含量比空氣中的低。
(4)第四步操作如圖D,你觀察到的現(xiàn)象是_____,從而判斷呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中的_____(填“高"、“低”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乳酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6,下列關(guān)于乳酸亞鐵說(shuō)法正確的是
A.由三種非金屬和一種金屬組成
B.屬于氧化物
C.組成元素中,鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.C6H10FeO6中C、O的質(zhì)量比為3:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)后,小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)ab段發(fā)生反應(yīng)較緩慢的原因是_______。cd段壓強(qiáng)變化的主要原因是_______。
(2)bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取25g粉碎的石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測(cè)得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中m=___________ ;石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ___________________ ;
(2)求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____________(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
已知:濃氨水易釋放出氨氣。
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____。
(2)若該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明“氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)1個(gè)氧分子___________________。
(2)如圖是硫元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子的符號(hào)是______________。
(3)如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中表示氧原子,●表示碳原子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________, 該反應(yīng)屬于______________ (填基本反應(yīng)類型)。
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