實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲________，乙________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖的中的________（填編號），寫出該反應(yīng)的化學方程式________．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從________（填“a”或“b”）端通入；

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在________（填“a”或“b“）端，檢驗二氧化碳的試劑是________．

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練．①對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖中________（填標號）裝置．

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是________．

酒精燈燒杯A2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑aCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a澄清的石灰水D使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺 【解析】 （1）儀器甲為酒精燈；儀器乙為燒杯； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件為加熱，故發(fā)生裝置可選擇圖的中的A；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+Mn...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮麇e誤的是（   ）

A. 細鐵絲在O2中燃燒，火星四射

B. 電解水時為增強導(dǎo)電性，需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液

C. 為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

D. 給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對著藥品加熱

C 【解析】 A、細鐵絲在O2中燃燒時火星四射，故A正確；B、電解水時為增強導(dǎo)電性，需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，故B正確；C、不能用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液，容易造成濾紙破損，故C錯誤；D、給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對著藥品加熱，防止試管破裂，故D正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：西藏2018年中考化學試卷 題型：單選題

金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異很大，原因是（ ）

A. 原子排列方式不同 B. 原子大小不同

C. 原子數(shù)目不同 D. 原子種類不同

A 【解析】 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，因此原子種類、原子大小均相同，但碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，與原子數(shù)目無關(guān)。故本題選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

學校食堂、盥洗室、廁所等場所都需要張貼的標志是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 學校食堂、盥洗室、廁所等場所都要節(jié)約用水，需要張貼節(jié)約用水的標志。A是有毒品的標志，此選項不符合題意；B是節(jié)約用水標志，此選項符合題意；C是禁止煙火標志，此選項不符合題意；D是塑料包裝制品回收標志，此選項不符合題意。故選B。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級化學全冊同步練習：2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型：單選題

常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止了。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是(　　)

A. 塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

B. 反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)進行

C. 物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)只與反應(yīng)物的條件有關(guān)

D. 反應(yīng)物之間不接觸也能發(fā)生化學反應(yīng)

B 【解析】 A、塊狀大理石與大理石粉末只是形狀發(fā)生了變化，主要成分均是碳酸鈣，選項錯誤；B、大理石粉末與稀硫酸之間的表面積大于塊狀大理石與稀硫酸之間的表面積，有利于反應(yīng)順利進行，選項正確；C、塊狀大理石與大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)的條件相同，故物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)不只與反應(yīng)物的條件有關(guān)，選項錯誤；D、反應(yīng)物之間不接觸無法發(fā)生化學反應(yīng)，選項錯誤。故本題選B。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學2.2氧氣練習題 題型：填空題

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①________；②________。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：

①________；②________。

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。

（3）小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。實驗中她用到了一種固體藥品是

________（填化學式），在反應(yīng)中它起________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學方程式：________。

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是________（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式________。

（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點________。

（6）有一名同學欲用G裝置（如圖所示）收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口________通入。

長頸漏斗集氣瓶A裝置試管口未略向下傾斜E裝置導(dǎo)管未端未伸入近瓶底MnO2催化2H2O22H2O+ O2↑CO2CaCO3 + 2HCl（稀）= CaCl2 + H2O + CO2↑能控制反應(yīng)的開始和結(jié)束b 【解析】 （1）①是長頸漏斗，②是集氣瓶； （2）A裝置試管口未略向下傾斜，否則加熱固體產(chǎn)生的水蒸氣冷卻后倒流而炸裂試管；E裝置導(dǎo)管未端未伸入近瓶底，否否則收集到的氣體不純凈；...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學2.2氧氣練習題 題型：單選題

圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水。以下說法不正確的是 （   ）

A. 導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶 B. 導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管

C. 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度 D. 該裝置不可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

A 【解析】 A、導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶時，因為氧氣不易溶于水，會使水從試劑瓶中排出．錯誤； B、導(dǎo)管B應(yīng)該連接病人吸氧氣的塑膠管．正確； C、根據(jù)冒出氣泡的快慢可以判斷該裝置輸出氧氣的速度．正確； D、該裝置可用來判斷輸出氧氣的速度，但是不能調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度，調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度時要通過閥門．正確． 故選A．

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(　　)

A. 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因為分子變小了

B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動

C. 電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分

D. 冰和干冰的化學性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的分子不同

A 【解析】 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。 A、50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故A錯誤；B、救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為人體中含有的分子是在...

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

下列化學實驗基本操作錯誤的是（　�。�

A. 滴管用后插回原瓶 B. 加熱液體

C. 放入鐵釘 D. 稱量固體

C 【解析】 滴瓶上的滴管用完以后要放回原瓶，A正確；加熱液體時應(yīng)用酒精燈外焰，且液體體積不超過試管容積的1/3，B正確；取用鐵釘時，應(yīng)先將試管橫放，把鐵釘放入試管口以后，再把試管慢慢地豎立起來，使鐵釘緩緩地滑到試管的底部，以防砸破試管，C錯誤；用托盤天平稱量固體藥品時，應(yīng)先在稱量盤上放置稱量紙，并遵循“左物右碼”的原則，D正確。故選C。

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同步練習冊答案