下表是我市一次空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容，下列行為不會對表中三個空氣質(zhì)量指標產(chǎn)生影響的是（　　）
項目空氣污染指數(shù)級別描述
總懸浮顆粒物52Ⅱ良
SO27
NO224
A．焚燒垃圾B．用水澆灌農(nóng)田
C．汽車排放的尾氣D．用煤和石油產(chǎn)品作燃料
A、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，故選項錯誤；
B、用水澆灌農(nóng)田，不會造成污染，故選項正確；
C、二氧化氮主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等，故選項錯誤；
D、煤和石油產(chǎn)品不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳和煙塵，故選項錯誤；
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系：
污染指數(shù)50以下51～100101～200201～300301以上
質(zhì)量級別ⅠⅡⅢⅣⅤ
質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
在中國佛都--汶上太子靈蹤塔文化節(jié)期間，汶上市民可提前2天獲知空氣質(zhì)量情況．2013年3月16日，汶上市區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為：可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷汶上城區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　　）
A．Ⅰ級優(yōu)B．Ⅱ級良
C．Ⅲ級輕度污染D．Ⅴ級重度污染

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不會對環(huán)境造成污染或破壞的是（　�。�
A．城市汽車數(shù)量大幅度增加
B．過量砍伐森林樹木
C．利用風能、水能、太陽能發(fā)電
D．生活垃圾的任意堆放

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

“灰蒙蒙的天”讓越來越多的中國人關注一個專業(yè)術語“PM2.5”．“PM2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒，其顆粒直徑相當于頭發(fā)絲粗細的
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，可直接被吸入到支氣管內(nèi)，引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾�。覈鴧^(qū)域性灰霾天氣日益嚴重，與人為排放到大氣中的懸浮顆粒物不斷增加有關．
（1）你認為空氣中懸浮顆粒物的來源有哪些（寫出兩點）？
（2）為控制“PM2.5”指數(shù)升高，請你提出一條好的建議．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列（1）-（4）各種因素與a-d各種后果互為因果關系的是（　�。�
（1）大氣中CO2增加（2）SO2和NO2排入大氣中
（3）CO大量排入大氣中 （4）冰箱制冷劑氟里昂排入大氣中
a．形成酸雨 b．產(chǎn)生溫室效應 c．破壞臭氧層 d．使人中毒．
A．（1）～dB．（2）～aC．（3）～cD．（4）～b

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗中常常使用火箭，已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側面含有紅磷、三硫化二銻等，試回答以下問題：
（1）硫在空氣中燃燒的化學方程式為______．
（2）某同學取一只試管，加入10%的______溶液，放入三根火柴頭，溶液中產(chǎn)生大量氣泡，將一根帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，產(chǎn)生氣泡的化學方程式為______．
（3）點燃的火柴如圖放置時，火柴便不易繼續(xù)燃燒，原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

初中化學教材中常用下列詞語描述物質(zhì)性質(zhì)：
a．還原性b．氧化性c．穩(wěn)定性d．可燃性e．吸附性f．不能燃燒也不支持燃燒
請選擇合適的代號填寫下列空格：
（1）氧氣在燃燒反應中一般表現(xiàn)出______；
（2）氫氣可作高能燃料，是因它有______；
（3）炭黑制碳素墨水書寫檔案，利用它具有______；
（4）制糖工業(yè)利用活性炭脫色，利用它的______；
（5）一氧化碳用于冶金工業(yè)，利用它的______；
（6）二氧化碳滅火除利用密度比空氣大外還利用了______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，將細鐵絲繞成螺旋狀的作用是______，在鐵絲一端綁上火柴棒的作用是______，集氣瓶底留少量水或鋪一層細沙的目的是______．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有?______、?______、?生成______．反應文字表達式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．五氧化二磷D．水蒸氣

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