【題目】(3分)實驗小組同學做了如下實驗。

(1)A中反應的化學方程式為 ,將帶火星的木條置于a處,若觀察到 ,說明已有氧氣產(chǎn)生。

(2)B中現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣。反應的化學方程式為 。

【答案】(1)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 木條復燃

(2)2H2O2 催化劑 2H2O+ O2

【解析】

試題分析:(1)A中發(fā)生的反應是加熱高錳酸鉀,化學方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2;由于氧氣具有助燃性,故將帶火星的木條置于a處,若觀察到木條復燃說明已有氧氣產(chǎn)生

(2)原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣,反應的化學方程式為2H2O2 催化劑 2H2O+ O2

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序,利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液,進行有關(guān)實驗,結(jié)果如下表(“√”表示能反應,“—”表示不能反應,“空白”表示未做該實驗)。請你判斷四種金屬的活動性順序為

AY>Z>X>W BX>Y>W>Z CX>W>Y>Z DW>X>Y>Z

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是(

A.熔點、沸點 B.顏色、狀態(tài)

C.可燃性、穩(wěn)定性 D.密度、硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成。

(1)甲俗稱純堿,其化學式為 。

(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的名稱是

(3)丙與氧氣在點燃條件下反應,其微觀示意圖如下,請在方框中補全相應微粒的圖示。

(4)如圖所示(夾持儀器略去,、均關(guān)閉),打開,待液體全部流下,立即關(guān)閉,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁。充分反應后,打開,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現(xiàn)象。

①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 。

②取反應后錐形瓶中的溶液,測得,則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是

A空氣與二氧化碳——澄清石灰水 B水與食鹽水——過濾

C氮氣與氧氣——燃著的木條 D硬水與軟水——肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水,判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是(

①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性.

A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(13分)在實驗室里,小明與同學欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① ,② 。

(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應的化學方程式為 。待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。

(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, (填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

(4)小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤: ,將裝置C改正后放入適量的藥品: ,即開始制取 氣體(寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把雞蛋放在下列某物質(zhì)中.可以制作“無殼雞蛋”.該物質(zhì)是(

A.食鹽 B.白酒 C.食醋 D.醬油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在下列實驗中,觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論,完全正確的有

濃氨水中出現(xiàn)紅色,說明氨分子很小且在不斷運動

既能說明甲烷有可燃性,又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

既能說明CO2的密度比空氣大,又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

既能探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點比紅磷低

鐵釘表面無明顯現(xiàn)象,能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水.

A2個 B3個 C4個 D5個

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