2018年6月5日世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“低碳減排、綠色生活”,是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是( )
A. 用籃子代替塑料袋 B. 經(jīng)常開車上班
C. 使用節(jié)能燈泡 D. 節(jié)約每一滴水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州湄潭縣茶場(chǎng)永興子弟學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)金屬資源的描述不正確的是
A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素
B. 金屬元素主要存在于地殼和海洋中
C. 鋁在空氣中能形成致密的保護(hù)膜
D. 回收廢舊金屬有利于保護(hù)環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH) 2是一種常見的阻燃劑,在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn)
B. Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度
C. Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
D. MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在FeCl2和CuC12的混合溶液中加入Zn粉,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 若反應(yīng)完成后Zn無(wú)剩余,溶液中若有CuC12則一定有FeC12
B. 若反應(yīng)完成后Zn無(wú)剩余,溶液中若無(wú)CuC12,則可能有FeCl2
C. 若反應(yīng)完成后Zn有剩余,則溶液中有ZnC12,無(wú)CuCl2和FeCl2
D. 若反應(yīng)完成后Zn有剩余,則溶液中有ZnCl2,無(wú)CuCl2,可能有FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中正確的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. t2℃時(shí),甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t1℃時(shí),將50g水加入15g甲物質(zhì)中,可得到65g溶液
D. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省金華市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是_____。
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是_____
③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_____,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是_____其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
⑤該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷_____,請(qǐng)指出改正方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省麗水市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在科學(xué)拓展課中,甲同學(xué)向兩個(gè)充滿CO2氣體的塑料瓶中分別加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,迅速蓋緊瓶蓋后充分振蕩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料瓶都變癟。他認(rèn)為據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判定NaOH和Ca(OH)2均能與CO2發(fā)生反應(yīng)。
(1)乙同學(xué)認(rèn)為上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處,他的理由是______。
(2)丙同學(xué)根據(jù)B瓶中出現(xiàn)的渾濁現(xiàn)象,判定Ca(OH)2與CO2發(fā)生了反應(yīng),提出了可以從是否有新物質(zhì)生成的角度去判斷。那么,若要判定NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng),在排除了(1)中的干擾因素后,接下來(lái)的方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南文山縣德厚鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:填空題
許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象。但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是 。
(2)CO2與NaOH溶液的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng),小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞緊橡皮塞(膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管)。然后振蕩錐形瓶,會(huì)觀察到小氣球逐漸脹大,其主要原因是 。
(3)鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象,為證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),在向NaOH溶液中滴加鹽酸前,應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南滄源佤族自治縣勐省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液100 g,下列操作錯(cuò)誤的圖示是( )
A. 取用氯化鈉固體
B. 量取蒸餾水
C. 氯化鈉溶解
D. 溶液裝瓶貼簽
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