下面是單質(zhì)家屬“四兄妹”的對(duì)話，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．


考點(diǎn)： 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析： 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．據(jù)此分析．

解答： 解：A、鉀的活潑性需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)正確；

B、銀的導(dǎo)電性不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氫氣的密度最小不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、水銀的熔點(diǎn)低不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A．

點(diǎn)評(píng)： 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小梅家有一批盆栽的郁金香，過(guò)去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫花．這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的假說(shuō)是不符合的，最好的處理方法是（　�。�

　 A． 實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究

　 B． 修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使之與假說(shuō)相符

　 C． 修改結(jié)果，使之與假說(shuō)相符

　 D． 修改假說(shuō)，重新實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法不能達(dá)到目的是（　�。�

　 A． 用加入洗滌劑的熱水清洗餐具上的油污

　 B． 用過(guò)濾法除去粗鹽中少量的可溶性鈣、鎂化合物

　 C． 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

　 D． 用紫色石蕊溶液鑒別pH為3和pH為12的兩瓶無(wú)標(biāo)簽溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


課時(shí)，老師演示了“過(guò)氧化氫制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)．可學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)又是采用高錳酸鉀制取氧氣，小科對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)．老師解釋說(shuō)：“從某個(gè)角度分析，每一種制取氧氣的方法都有其各自的特點(diǎn)和長(zhǎng)處”．請(qǐng)你對(duì)這兩種制取氧氣的方法進(jìn)行分析比較，從三個(gè)不同角度說(shuō)出它們的差異和優(yōu)勢(shì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有六種物品：鋼尺、塑料梳子、2B鉛筆、食鹽水、玻璃杯、粉筆，小明將它們分成兩類，如下表所示，他是按照物質(zhì)的哪種屬性進(jìn)行分類的（　�。�

第一類 第二類

鋼尺、2B鉛筆、食鹽水、 塑料梳子、玻璃杯、粉筆

　 A． 狀態(tài) B． 顏色 C． 硬度 D． 導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　 A． 液氮用作冷凍劑 B． 干冰用于人工降雨

　 C． 氧氣用于氣焊 D． 濃硫酸用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年4月14日，我國(guó)青海玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級(jí)地震．在災(zāi)后防預(yù)工作中，常用二氧化氯（化學(xué)式：ClO2）作消毒劑．二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水．見光易分解．請(qǐng)你回答：

（1）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是　　，

物理性質(zhì)是　（各寫一條）；

我國(guó)已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反應(yīng)原理就是將亞氯酸鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是（　　）

①嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 ②合理的實(shí)驗(yàn)步驟 ③正確的操作方法．

　 A． ① B． ①② C． ②③ D． ①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起人們的關(guān)注．從環(huán)保的角度看，下列燃料中最理想的是（　�。�

　 A． 煤 B． 沼氣 C． 氫氣 D． 酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案