如圖所示，是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 在兩份相同質(zhì)量的水中分別加入甲與丙，達(dá)到飽和時(shí)溶解甲的質(zhì)量大于丙

C. 相同溫度時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：甲＞乙＞丙

D. 甲中混有少量丙時(shí)，可采用高溫制成熱的飽和溶液，再蒸發(fā)結(jié)晶提純甲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省呂梁市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。某食品加工廠用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸清洗廢液中殘余的氫氧化鈉，當(dāng)用去3.65 t的稀鹽酸時(shí)，恰好完全反應(yīng)。求廢液中殘余氧氧化鈉的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為

A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市西充縣義興片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu－Zn），它可以用來(lái)制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測(cè)定黃銅樣品的組成（不考慮銅中的其它雜質(zhì)）。將30ml稀鹽酸分別加入到10g黃銅粉末中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：


 

第一次
 

第二次
 

第三次
 

連續(xù)加入鹽酸的體積/mL
 

10
 

10
 

10
 

生成氫氣的質(zhì)量/g
 

0.08
 

0.08
 

0.04
 

(1)從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末共收集到氫氣 g；

(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市西充縣義興片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是 ( )

A.濾渣中一定有Fe粉 B.濾渣中一定有Cu粉

C.濾液中一定有Fe2+ D.濾液中一定有Ag+、Cu 2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：開(kāi)啟照明新時(shí)代 題型：填空題

三位科學(xué)家成功利用高品質(zhì)的氮化鎵晶體作為藍(lán)色LED光源的基礎(chǔ)材料，開(kāi)啟人類照明的新時(shí)代，制造出功能強(qiáng)大的激光打印機(jī)、液晶電視、電腦和智能手機(jī)等。圖1是元素周期表中鎵元素的信息，圖2是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）鎵元素屬于__（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中，鎵原子容易__（填“得到”或“失去”）最外層電子形成陽(yáng)離子，則鎵離子的化學(xué)符號(hào)為_(kāi)_____。

（2）氮化鎵（GaN）傳送光線而不會(huì)將能量以熱的形式浪費(fèi)掉，可將手機(jī)的信號(hào)放大10倍，讓電腦的速度提高1萬(wàn)倍。氮化鎵中氮元素化合價(jià)為－3價(jià)，則鎵元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

（3）傳統(tǒng)的氮化鎵制備方法是采用GaCl3與氨氣（NH3）在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

（4）藍(lán)色LED因藍(lán)光的波長(zhǎng)短，可應(yīng)用到哪些電子產(chǎn)品領(lǐng)域？_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液，下圖是他配制碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液所需：碳酸鈉_____g；水_____mL，量取所需要的水應(yīng)選擇_____（選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒。

（2）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序：_____。

（3）在配制碳酸鈉溶液的過(guò)程中應(yīng)該用到的玻璃儀器分別有_____。

（4）如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分，最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將_____（填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”）。

（5）用托盤天平正確稱量所需的碳酸鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_____（填序號(hào)）

A 增加適量的碳酸鈉固體 B 減少適量的碳酸鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母 D 增加砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2013年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：單選題

每年5月12 日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。若在城市高樓里發(fā)生火災(zāi)，則被困人員處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生方法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B.用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，尋找安全出口，匍匐前進(jìn)

C.逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)

D.人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

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同步練習(xí)冊(cè)答案