日常生活中的許多現(xiàn)象與化學反應有關，下列現(xiàn)象與氧化還原反應無關的是（　　）
A、銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2（OH）2CO3]
B、鐵制菜刀生銹
C、大理石雕像被酸雨腐蝕毀壞
D、鋁鍋表面生成致密的薄膜
考點：氧化反應,還原反應
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)信息判斷發(fā)生的化學反應，在反應中存在元素的化合價變化時則發(fā)生的反應為氧化還原反應，以此來解答．
解答：解：A．金屬銅和氧氣、二氧化碳、水發(fā)生化合反應生成銅綠，該反應中有元素化合價的變化，所以屬于氧化還原反應，故A不符合題意；
B．鐵在氧氣、水存在時發(fā)生電化學腐蝕而生銹，該反應中有元素化合價的變化，所以屬于氧化還原反應過程，故B不符合題意；
C．酸雨腐蝕大理石雕像是因為碳酸鈣能和酸反應，該反應中沒有元素化合價的變化，所以不是氧化還原反應，屬于復分解反應，故C符合題意；
D．鋁易被氧氣氧化生成氧化鋁，該反應中有元素化合價的變化，所以屬于氧化還原反應，故D不符合題意．
故選C．
點評：本題考查生活中的氧化還原反應，明確發(fā)生的化學反應是解答的關鍵，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

NaHSO4在水溶液中能夠電離出Na+、H+和SO42-．下列對于NaHSO4的分類中不正確的是（　�。�
A、NaHSO4是鹽
B、NaHSO4是酸式鹽
C、NaHSO4是鈉鹽
D、NaHSO4是酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，M、N分別表示兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、N的溶解度受溫度的影響比M大
B、t2℃時，M、N具有相同的溶解度
C、M、N兩種飽和溶液，當溫度從t1降至t2后，剩余溶液的溶質質量分數(shù)相等
D、M、N兩種飽和溶液，當溫度從t1降至t2時，一定析出相同質量的晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗中，儀器和用品的選擇不合理的是（　�。�
A、收集CO2氣體-⑥⑦⑧
B、檢驗一瓶氣體是否為O2-⑦⑧⑨
C、用H2O2溶液和MnO2制O2-①②
D、用大理石和稀鹽酸制CO2-③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭實驗中，不涉及化學變化的是（　�。�
A、用75%的酒精殺菌消毒
B、用少量食醋除去水壺中的水垢
C、用活性炭除去冰箱中的異味
D、用碳酸氫鈉和檸檬酸自制汽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將等質量的鎂和鋅分別放入等濃度、等質量的稀鹽酸中，充分反應后發(fā)現(xiàn)兩種金屬都有剩余，則它們生成氫氣的量（　�。�
A、鎂多B、鋅多
C、鎂和鋅一樣多D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下有關鐵的敘述：①純鐵是銀白色的金屬，還是電和熱的良導體；②鐵在潮濕空氣中易生銹；③生鐵和鋼都是純鐵；④生鐵會溶解在足量的鹽酸中；⑤鐵可以在氧氣中燃燒．其中正確的是（　　）
A、②③④B、②④⑤
C、①②⑤D、①③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒是生活中一種常見現(xiàn)象，下列有關燃燒或滅火的說法中錯誤的是（　　）
A、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B、用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點
C、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D、山林中的小道可以起到防火隔離帶的作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 

（2）實驗室用高錳酸鉀來制氧氣時，常采用的實驗發(fā)生裝置是
 
（填A或B），試管口還要放一團棉花，目的是
 
．
（3）用D裝置收集氧氣時，驗滿的方法為
 
．
（4）某同學用排水法收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果
 
．
（5）以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為
 
．（2分）
A、點燃酒精燈加熱；  B、檢查裝置的氣密性；   C、熄滅酒精燈；   D、向試管中裝入藥品；  E、收集氣體；   F、將試管固定在鐵架臺上；G、從水中撤離導管．
（6）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
，（ 從圖中選擇，填裝置的序號，下同）可采用
 
或
 
裝置收集．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案