【題目】根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識判斷,下列做法中不正確的是(

A.用活性炭除冰箱異味

B.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維

C.將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹

D.經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新

【答案】D

【解析】A、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用活性炭除冰箱異味,故選項說法正確.

B、用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維,有燒焦羽毛氣味的是羊毛,則另一種是合成纖維,故選項說法正確.

C、將用過的鐵鍋洗凈擦干,能防止生銹,故選項說法正確.

D、將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新,破壞了鋁鍋表面的保護(hù)層,縮短了使用壽命.故選項說法不正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】活動探究三:蠟燭燃燒的探究

甲乙兩小組按下圖所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,獲得了不同的實驗現(xiàn)象。

甲組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴

乙組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴,燒杯底部附著有黑色固體

【提出問題】同學(xué)們查閱教材實驗,得知無色液滴是水(H2O),但黑色固體是什么呢?

【猜想】 小芳同學(xué)猜想黑色固體的主要成分是碳,小勇同學(xué)猜想是二氧化碳,你認(rèn)為哪位同學(xué)猜想合理___________,理由是______________________________

【實驗驗證】利用下圖所示裝置,甲、乙小組的同學(xué)分別設(shè)計了以下方案進(jìn)行實驗驗證你的猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

甲組

取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點燃酒精燈加熱。

黑色固體燃燒,不劇烈,發(fā)出_______光, b中溶液變渾濁。

乙組

取少量該黑色固體于a中,通入______,點燃酒精燈加熱。

黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁。

【分析與結(jié)論】

(1)實驗結(jié)束時,停止通入氣體,后續(xù)兩步操作的順序應(yīng)是_____

A. 先熄滅酒精燈,停止加熱,再移走有澄清石灰水的試管

B..先移走澄清石灰水的試管,再熄滅酒精燈停止加熱。

(2)b中的實驗現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了____________

【反思】

(1)進(jìn)一步實驗發(fā)現(xiàn),罩在火焰上方的燒杯位置越低,產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料可知:蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳 + 水;蠟燭+氧氣(少量)→ 一氧化碳 + 水;……

由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是___________。

(2)甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有_____(填字母序號)。

A. 碳、氫和氧三種元素 B. 碳和氧兩種元素 C. 碳和氫兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中的下列氣體,通常用作包裝食品的保護(hù)氣的是(

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”.對CO2的利弊評價不妥的是(

A.大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”

B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利

C.利用干冰可進(jìn)行人工降雨

D.大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下各圖像描述的實驗現(xiàn)象與對應(yīng)的實驗操作相符合的是

A. 往氫氧化鉀溶液中逐滴加入稀硫酸,溶液pH的變化

B. 在一定量的水中放入硝酸銨固體,溶液的溫度變化

C. 往一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的質(zhì)量

D. 將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某污水中除含有少量泥沙外,還含有Ca2+、Mg2+Na+、Cl、SO等離子,為充分利用資源,科研小組設(shè)計了如下流程回收幾種離子:

1①②③④步驟均有一個相同的操作步驟;此操作步驟必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、__________

2)沉淀B的化學(xué)式為______________;

3)加入過量稀鹽酸可除去的物質(zhì)有__________________________

4)步驟③中反應(yīng)的方程式為_______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是(  )

A. 用過量的紅磷進(jìn)行實驗

B. 用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實驗

C. 紅磷熄滅后,立即打開止水夾

D. 紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:

關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是______(填序號).

A.實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的

B.電解水時在正極端的玻璃管中產(chǎn)生氧氣

C.精確的實驗可測出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1

D.實驗證明水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的寫出電解水的化學(xué)方程式:_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。

()家庭中的化學(xué)知識

(1)市場上綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油中的、指的是___________

A單質(zhì) B元素 C分子 D原子

(2)“直飲水機(jī)采用活性炭+超濾層+煮沸凈水工藝,活性炭在此起_________作用。

(3)多喝硬水易得白內(nèi)障,硬水要通過__________降低硬度后才能喝。

(4)含氟牙膏能有效預(yù)防齲齒。某氟(F)原子中質(zhì)子數(shù)為9,中子數(shù)為10,則該氟原子的核外電子數(shù)為__________。

(5)從微粒的角度分析,下列對生活中的事實解釋錯誤的是_________。

選項

事實

解釋

A

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

B

CO(煤氣)有毒而CO2無毒

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

溫度計中的水銀()熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D

濕衣服晾在太陽底下干得快

分子運動速率隨溫度升高而增大

()生活中的鈣片選擇

鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。

(6)人體缺鈣有可能導(dǎo)致__________(選填序號);

A骨質(zhì)疏松癥 B貧血癥 C甲狀腺腫大 D發(fā)育停滯、智力低下

(7)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為___________;

(8)金鈣爾奇鈣片中每片含有碳酸鈣的質(zhì)量為__________;

(9)按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量,若改用葡萄糖酸鈣(相對分子質(zhì)量為430)片,一日3次,一次應(yīng)服用__________片。

()工業(yè)鐵紅成分測定

工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,制取過程中會產(chǎn)生FeOFe3O4,F(xiàn)有科學(xué)家測定了取自三

組同學(xué)制取工業(yè)鐵紅的樣品,獲得了如下數(shù)據(jù)。

樣品

樣品質(zhì)量/克

鐵元素的質(zhì)量/克

氧元素的質(zhì)量/克

1

21.00

14.70

6.30

2

21.60

16.80

4.80

3

20.30

14.70

5.60

(10)樣品1中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________

(11)樣品2的化學(xué)式是___________。

(12)樣品3的成分可能是:①_________;____________________。

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