【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

1t1℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A.、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_____溶液(填“A”或“B”).

2)若不考慮水分的蒸發(fā),將t2℃的A物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____.(填“變大”、“變小”或“不變”)

3)將t2℃的A.、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃.若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A_____B.(填“>”、“<”或“=”)

【答案】B 不變

【解析】

根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷在某溫度下,兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,溶解度大,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)則大,判斷等質(zhì)量的飽和溶液升高溫度時(shí)仍為飽和溶液,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。

1t1℃時(shí),A的溶解度小于B的溶解度,故向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是B溶液。

2A的溶解度隨溫度的升高而增大,所以把t1℃時(shí)A的飽和溶液升溫到t2℃,溶液會(huì)變得不飽和,但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量都沒(méi)有變化,所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變。

3)在t2℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,而在t3℃時(shí)A的溶解度大于B的溶解度,因此將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤旱桓淖內(nèi)軇┑馁|(zhì)量,所加溶質(zhì)的質(zhì)量AB多,故A>B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是元素周期表中硒元素的部分信息,圖2 是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)硒元素位于周期表中的第_________周期。

(2)2n的值為_________

(3)根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)的知識(shí)分析,下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

A.硒元素屬于金屬元素 B.硒原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34

C.硒元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似 D.硒原子在反應(yīng)中容易失去電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)可相互轉(zhuǎn)化:“→”表示一步進(jìn)行轉(zhuǎn)化)。

1)若甲乙都屬于同類別物質(zhì)

①若甲乙均為氧化物,乙為一氧化碳,則甲為______寫化學(xué)式,下同)。

②若甲乙均為單質(zhì),寫出甲和乙的一種組合:甲 ______、乙 ______ 。

2)若甲乙屬于不同類別的含鈉化合物,甲的相對(duì)分子質(zhì)量小于乙,則的化學(xué)方程式為______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是 ab、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是_____

A t1℃時(shí) a、c 的溶解度相等

B 使 t1℃時(shí) ab 的飽和溶液升溫至 t2℃仍為飽和溶 液,需加入的 a b

C t1℃時(shí) ac 的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D t2℃時(shí),將 a、b、c 的飽和溶液的溫度降低至 t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)和微觀粒子是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要知識(shí)。請(qǐng)按要求填空。

1)吃火鍋時(shí),人們常用酒精作燃料。酒精的化學(xué)式為___________

2)若“○”表示氫原子,則如圖所示的微粒,用符號(hào)表示為___________ 。

3)某粒子帶兩個(gè)單位正電荷,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:,則該粒子的符號(hào)為________。

4)下列各種說(shuō)法中正確的是__________

A 最外層電子數(shù)相同的原子,其化學(xué)性質(zhì)可能不同

B 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子,其元素種類可能不同

C 硝酸銨中氮元素的化合價(jià)為-1價(jià)

D 在化學(xué)反應(yīng)中,原子可以變成離子,離子也可以變成原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸鋅混合溶液,其含硫酸鋅12.1g。向燒杯中逐漸加入鋅粒,放出氣體質(zhì)量與加入鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖14所示。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得的溶液為不飽和溶液。

請(qǐng)計(jì)算:

(1)m的值。

(2)原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)從甲的飽和溶液中得到甲,可采用的方法是______________;

(2)將時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫到,三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是_________;

(3)將時(shí)80g甲的飽和溶液和70g水混合,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

1)甲實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是____________;用裝置來(lái)收集氧氣時(shí),若____________說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,然后將集氣瓶正放在桌面上。

2)乙是教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是_________,盛滿石灰水的裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用:①檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的CO;②_______。

3)丙是探究三種金屬 Fe、Cu、Ag 活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為C試管中的X可能是_____(填一種即可),才能得出正確的探究結(jié)論:Fe Cu Ag。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

1)儀器名稱:①____________。

2)用高錳酸鉀制取O2,可選用的發(fā)生裝置是______(選填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用E裝置收集O2完畢后,應(yīng)先______(選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(選填序號(hào))。實(shí)驗(yàn)室收集CO2可選用裝置是______。

4SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①____________⑤(填序號(hào))。

燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案