已知如圖三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖:所獲取信息不正確的是(  )
A、②③化學(xué)性質(zhì)相同
B、它們表示兩種元素
C、①碳是原子,②是鋁離子
D、②是鋁離子,③是鋁原子
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)最外層的電子數(shù)主要決定元素的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類;
C、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子進(jìn)行分析;
D、根據(jù)②③的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析.
解答:解:A、②③的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不相同,錯誤;
B、由三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,質(zhì)子數(shù)是兩種,它們表示兩種元素,正確;
C、由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,①是氮原子,②是鋁離子,錯誤;
D、由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,②是鋁離子,③是鋁原子,正確.
故選AC.
點評:本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系,下列描述正確的是( 。
A、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
B、丁是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:乙→甲+丙
D、t1℃時,丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,用化學(xué)式表示下列三種常見物質(zhì):
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是
 
;
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

(3)廚房中的一種調(diào)味品,它是由離子構(gòu)成的,該物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你利用所學(xué)的化學(xué)知識判斷下面的做法不科學(xué)的是( 。
A、冰箱內(nèi)放置木炭能除異味
B、室內(nèi)放盆清水可以防煤氣中毒
C、可用汽油洗衣服上的油污
D、用熱水配腌蛋的鹽水,可加快食鹽的溶解速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( 。
A、水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
B、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因為構(gòu)成它們的分子不同
C、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為混合后分子數(shù)目減少
D、稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,因此兩者都能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,ClO2是新一代自來水消毒劑.下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖:(其中:表示鈉原子,表示氯原子表示氧原子)下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2
B、反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比為181:142
C、W中Cl的化合價為+4價
D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是(  )
A、①②B、②③C、①③D、③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物都是
 
的化合物,
 
、
 
、
 
 
等,雖然含有碳元素,但化學(xué)性質(zhì)與無機(jī)物相似,因此歸為有機(jī)物.常見的有機(jī)物有
 
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中均含有少量的括號內(nèi)的雜質(zhì),是選用一種試劑將雜質(zhì)除去(備選用試劑:氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、鹽酸、硫酸溶液、硫酸銅溶液):
除雜質(zhì)試劑化學(xué)方程式
NaCl (Na2SO4)溶液
 
 
KCl (K2CO3)溶液
 
 
CaO(CaCO3)固體
 

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