【題目】走進(jìn)茶葉店，立即可以聞到茉莉花茶的香味，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.分子體積變大

C.分子間距離變大了D.同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同

【答案】A

【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。

走進(jìn)茶葉店，立即可以聞到茉莉花茶的香味，是因?yàn)檐岳蚧ú柚泻械南銡夥肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到茉莉花茶的香味，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是

A.鐵絲在一定濃度的氧氣中才能燃燒

B.相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同

C.反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一

D.鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物是四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中合理的是

A.用托盤天平稱得6.5g食鹽B.用量筒量得8.20mL鹽酸

C.用燒杯量得85.0mL蒸餾水D.用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為83.45°C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。
（1）甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想II：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；猜想III：
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。
（2）白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在尋找新催化劑時(shí)，將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中，再分別滴入過(guò)氧化氫溶液(如圖所示)，觀察到過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能做過(guò)氧化氫溶液的催化劑。小紅認(rèn)為不正確，
理由一：未探究它們的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否不變；
理由二：。
白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有

（3）通過(guò)對(duì)催化劑的實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們還想探究影響反應(yīng)速率的其他因素。于是在老師的指導(dǎo)下通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)過(guò)程中，用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢。控制其他條件相同，進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)如下表。

驗(yàn)實(shí)號(hào)編

試劑

前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和濃度的稀硫酸

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30 mL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

d

純鋅

40 mL 30 %

602.8

① 比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b ，可以得到的結(jié)論是。
② 為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，需比較實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn) (填編號(hào))。
③ 控制其他條件相同，需控制的條件是 (例舉一種條件即可)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們明白了一個(gè)道理，物質(zhì)的純度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有很大影響，但是不一定是純度越大反應(yīng)速率越快，有時(shí)候也會(huì)有一些特殊情況。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月18日，全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)在北京召開。下列選項(xiàng)中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A.保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明B.分類處理垃圾，回收利用資源

C.騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行D.隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A.西瓜榨汁B.糧食釀酒C.飯菜變餿D.面包變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.氧氣助燃B.木炭能燃燒C.空氣無(wú)色無(wú)味D.氮?dú)獠蝗苡谒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）硝酸鉀、氯化鈉都屬于物質(zhì)（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”）。
（2）當(dāng)硝酸鉀溶液從20℃升高30℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（選填“變大”或“變小”或“不變”）。
（3）20℃時(shí)向100g水中加入25g硝酸鉀，所得溶液為溶液（填“飽和”或“不飽和”）；將上述溶液恒溫蒸發(fā)掉50g水后，析出的固體質(zhì)量是g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.氯化鈉用于配制生理鹽水B.氫氧化鈉用于廚房清除油污

C.用亞硝酸鈉替代食鹽烹調(diào)食物D.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多癥

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