（2011?揚(yáng)州）苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸，可用于食品防腐，下列說法正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)苯甲酸的組成可以判斷解答；
B、顯酸性的溶液能使紫色石蕊試液變紅；
C、可以根據(jù)酸的性質(zhì)來判斷并解答；
D、根據(jù)題干提供的信息來解答．
解答：解：A、苯甲酸是由碳、氫、氧元素組成的有機(jī)物，故A錯(cuò)誤；
B、苯甲酸是酸，而酸可以使石蕊變紅，故B錯(cuò)誤；
C、苯甲酸具有酸的通性，所以苯甲酸可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水，故C正確；
D、根據(jù)題干信息可以知道，苯甲酸可用于食品防腐，能夠延長食物的保質(zhì)期，但是要注意用量，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：能夠根據(jù)題給信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題是我們必需具備的能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?揚(yáng)州）按要求寫出化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)一氧化碳分子
2CO
2CO
；（2）空氣中含量最多的物質(zhì)
N2
N2
；
（3）+2價(jià)的汞元素
+2
Hg
+2
Hg
；（4）4個(gè)鋁原子
4Al
4Al
；
（5）5個(gè)錳原子
5Mn
5Mn
；（6）缺少
I
I
元素會(huì)得甲狀腺疾�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?揚(yáng)州）如圖所示：

2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)乙分子和3個(gè)丙分子，則下列判斷不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?揚(yáng)州）已知2FeSO4+6Na2O2=2X+2Na2O+2Na2SO4+O2↑，生成物X的化學(xué)式為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?揚(yáng)州）有一種牙膏 面的標(biāo)簽如圖：
（1）單氟磷酸鈉的化學(xué)式是Na2PO3F，其相對分子質(zhì)量為
144
144
，其中P元素的化合價(jià)為+5，則F元素的化合價(jià)為
-1
-1
．
（2）該支牙膏含氟的質(zhì)量為
0.28
0.28
g．
（3）牙膏水溶液能使PH試紙變藍(lán)，則其呈
堿
堿
性（填“酸”“中”或“堿”）．
（4）檢驗(yàn)?zāi)Σ羷┲械年庪x子相關(guān)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；可用草酸銨[（NH4）2C2O4]檢查其陽離子，生成草酸鈣沉淀，草酸銨和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（NH4）2C2O4+CaCl2═CaC2O4↓+2NH4Cl
（NH4）2C2O4+CaCl2═CaC2O4↓+2NH4Cl
，該反應(yīng)的基本類型為
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)．
（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸，測定生成CO2的質(zhì)量，據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，上述測定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確，理由是
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水
．

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