下表為家庭中一些常見物質(zhì)的PH：

物質(zhì)

食醋

牙膏

食鹽水

肥皂水

火堿溶液

pH

3

9

7

10

13

蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲叮咬人時(shí)，會(huì)向人體注入一種叫蟻酸（具有酸的性質(zhì)）的物質(zhì)，使皮膚紅腫、癢痛。要消除這種癥狀，可在叮咬處涂抹一些家庭中的常見物。它是下列中的（ ）

A．牙膏或肥皂水 B．食鹽水 C．火堿溶液 D．食醋

 

A

【解析】

試題分析：根據(jù)題中的敘述可知，應(yīng)該涂抹一些堿性物質(zhì)，溶液的pH大于7時(shí)溶液顯堿性，因?yàn)樵谄つw上運(yùn)用不能用腐蝕性強(qiáng)的氫氧化鈉，故答案選擇A

考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014甘肅省蘭州市九年級(jí)第一次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(6分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與完成：

（1）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?

【猜想假設(shè)】猜想一：只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉

猜想三：是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸

 

猜想二不正確

步驟二：取少量溶液于試管中，滴加 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想一不正確、猜想三正確

【反思交流】

步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，也可得到同樣的結(jié)論，則該物質(zhì)的化學(xué)式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖南長(zhǎng)沙市下學(xué)期初三一模理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷其溶液一定呈酸性的是（ ）

A．滴加酚酞試液顯紅色的溶液 B．滴加石蕊試液顯藍(lán)色的溶液

C．能夠與堿發(fā)生反應(yīng)的溶液 D．常溫下，pH<7的溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，已知：乙、丙均為氧化物，丙與另一種氧化物反應(yīng)生成丁，丁能用來檢驗(yàn)二氧化碳．他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的名稱為　 　；乙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為　

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“不一定”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

　A．元素組成相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì)

　B．相對(duì)分子質(zhì)量相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì)

　C．同種物質(zhì)的制取方法不一定相同

　D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不一定相同

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一杯蔗糖溶液里各部分的甜味是（ ）

A．一樣甜 B． 下面比上面甜 C． 上面比下面甜D． 不固定的

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖南省衡陽市畢業(yè)會(huì)考第3次全真模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。

（1）根據(jù)下圖回答問題。

①儀器a的名稱是 。

②實(shí)驗(yàn)室用制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同），但二氧化碳的收集裝置只能是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> （填字母序號(hào)）。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖南省衡陽市畢業(yè)會(huì)考第3次全真模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）

A．傾倒液體 B．聞氣體的氣味 C．稀釋濃硫酸 D．加熱液體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省黃岡市九年級(jí)四月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（6分）請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

（1）消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是_________。

（2）葡萄樹受到病菌的侵害時(shí)，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因 。

（3）在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化 。

（4）寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

 

【答案】（1）使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下

（2） Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

（3）C6H12O6 + 6O2 酶6CO2+6H2O

（4）① 2C+O2點(diǎn)燃CO ② C+O2點(diǎn)燃 CO2 ③ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

試題分析：（1） 滅火的三個(gè)原理：1、隔絕氧氣，2、隔離可燃物，3、降低溫度，消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是：使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下

（2） 波爾多液是氫氧化鈣和硫酸銅的混合溶液，配制波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，，是因?yàn)殍F會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

（3） 在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化，生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：C6H12O6 + 6O2 酶6CO2+6H2O

（4） ①C→CO的化學(xué)方程式為：2C+O2點(diǎn)燃CO

②C→CO2的化學(xué)方程式為：C+O2點(diǎn)燃 CO2

③CaCO3→CO2的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

考點(diǎn)：滅火的原理，金屬的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫

【題型】填空題
【適用】一般
【標(biāo)題】2013-2014湖北省黃岡市九年級(jí)四月調(diào)研化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

(7分) 某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來解決下列問題：

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能　　　　　　，這一變化的化學(xué)方程式可表示為.　 　　　　 　　。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.

（2）小芳同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成　 。

II. 為了驗(yàn)證反應(yīng)③是否發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　　　 　。

A．Na2CO3　　　　 B．HCl　　　　 C．FeCl3 D．Ba(NO)2

III. 依據(jù)反應(yīng)④的原理，請(qǐng)寫出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式：　　　　　　 　　　。

Ⅵ.反應(yīng)②在生產(chǎn)生活中可應(yīng)用于_______________________________________。

Ⅴ.小芳通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，Ca（OH）2也有類似的化學(xué)性質(zhì)，由此得出堿有相似的化學(xué)性質(zhì)，你的解釋是： 。

 

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